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浅析建构山西大学城社区机制 　　摘要： 山西大学城的建设既是山西省高等教育可持续发展的需要，更是区域经济发展的带头兵。目前国内对于大学城建设的机制分析大多是运用经济学、规划学等学科理论，忽视了地方性文化对凝聚大学城内各主体的独特作用。文章将从建构大学城社区的角度出发，分析山西大学城建设与社区建设的耦合性、建设山西大学城社区的必然性和建议。 　　Abstract： The construction of Shanxi University Town is not only the need of Shanxi higher education sustainable development， but also the leader of regional economic development. At present， the analysis of the mechanism of the construction of the University Town in China mainly uses the theories of economics and planning， ignores the unique function of the local culture to the main bodies in the university. From the perspective of building a University Town community， the author analyzes the coupling between the construction of Shanxi University City and community construction and the necessity and suggestion of building the city community in Shanxi University Town. 　　关键词： 大学城；地方性；社区建设 　　Key words： University Town；local；community building 　　中图分类号：G649.21 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）10-0161-03 0 引言 　　为解决山西省高等院校办学用地不足、校区分散、管理成本大等制约高校可持续发展的问题，山西省政府决定于2011年开始在晋中市建设高校新区。山西大学城规划范围涉及10所高校，用地面积近万亩。建成后的大学城，容纳师生15万人左右[1]，拥有大量现代建筑，功能齐全、配套完整的市政设施，集聚了原太原市市区及郊区附近的高校资源，形成了包含“211工程”重点建设大学、省属重点本科院校及一般本科院校、高职高专四个层次的高校园区[2]。大学城内学校层次和专业体系各有特色，优势互补潜力大。同时，大学城的“集聚效应”将推动区域经济的发展和新型城镇化进程。山西大学城的兴建模式是政府和企业主导并存，然而因为我国大学管理行政化地深刻影响，山西大学城的建设仍以政府主导的模式为主，这使得山西大学城的管理机制仍隶属于传统管理体制之下，高校之间的协同治理及与地方政府、区域经济组织和公民社区组织之间的共生能力一般。 　　有学者认为，大学城建设与社区建设在建设内容、建设过程、建设动力方面有一定的耦合性[3]，本文?⒋庸菇ù笱?社区的角度，浅析山西大学城社区建设的机制。 1 大学城建设与社区建设的耦合性 　　1.1 大学城是具有鲜明特点的社区 　　不同的学者从不同的研究角度对“社区”这一概念有不同的理解。本文采用刘淑兰的“社区”概念：社区是从事一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域[4]。它具有以下特征：有一定的地理区域，一定数量的人口，居民之间有共同意识和利益，并有较密切的社会交往[5]。大学城是一个与周边地物具有明显差异的空间地域实体；具有一定规模人口，数量在数万人以上；城内各高校之间、高校与城中村与企业之间资源共享、互利共赢，有着密切的联系。可以说，大学城就是一种“文化社区”。 　　1.2 大学城是大尺度的社区 　　社区的建设一般来说要经历空间磨合―人际整合―情感融合三个阶段。在社区的活动区域内除了居民的私人空间，还有居民共有的共同空间。它是居民产生共同利益的基础，在交流的过程中，居民基于共同利益开始合作，社会资本不断强化，人际关系不断融洽。在长期的互动、合作中，居民之间产生了情感，形成了强烈的社区归属感[3]。与社区建设过程类似，大学城是围绕大学形成的社区。由于拥有共同的空间，各高校社区、城中村社区、商业社区之间产生了空间依存，存在互动的需要。随着社区间交流的深入，各高校社