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有思想个性作文在考场中易胜出 　　高三统考，有一篇作文被判为57分的高分（满分60分），在同类作文中格外显眼。这是一篇怎样的作文呢？它为何能在同类作文中脱颖而出呢？ 　　先请看作文题： 　　有一个楚人非常幸运地获得了一颗硕大而美丽的珍珠，然而他并不感到满足，因为在那颗珍珠上面有一个小小的斑点。他想若是能够将这个小小的斑点剔除，那么它肯定会成为世界上最珍贵的宝物。于是，他就下狠心削去了珍珠的表层，可是斑点还在；他又削去了一层又一层，直到最后，那个斑点没有了，而珍珠也不复存在了。 　　请根据材料所表达的思想内容，结合自己的生活体验，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事。 　　［注意］ ① 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。角度自选，立意自定，题目自拟。② 不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。③ 除诗歌外，文体不限。④ 不少于800字。 　　再来看那位同学的作文： 　　他的做法没有错 　　朱丹玲 　　楚人最后除掉了斑点，但也毁掉了那颗珍珠，这在别人看来真的是一件既可惜又有点讽刺意义的事情。这一珍珠里剔除沙子的故事反映出了楚人执著的性格，所以我想说的是楚人无错，最起码并非全错。 　　追究楚人剔斑的缘由，无非是为了使珍珠更加完美。也许有人会认为，这不是追求完美，而是贪心太重；也许有人会拿出“有缺憾才有美”的理由来反驳。总之，楚人剔斑完全值得批判，其珠毁之结局也是活该倒霉。可是，追求完美就意味着贪心重？为了缺憾美，就不该追求完美？这样推论，显然立不住脚，于是我想，追求完美又有何错？完美向来是人们追求的一种境界，不论是学习还是工作都是人们为了让自己的生命更趋于完美。一个人有追求完美的行为，首先应值得肯定。 　　因此，楚人对有斑点的珍珠感到不满足，想要使珍珠更完美的行为自然不能用错误来定性。 　　再深入追问，那么人们为什么会认为楚人贪心？因为他偷鸡不成蚀把米，把珍珠毁了。那我们假设斑点被剔除了，而珍珠也保存了下来，这个时候我们还会纠缠在楚人是否贪心这个问题上吗？此时，我们对楚人究竟是赞扬多一点还是贬低多一点？结论不言自明，我们当然会肯定楚人剔斑这一举动。从这里可以看出，人们还习惯于用成败来论英雄，还习惯于最后的显性的结局，还习惯于眼前的利益。 　　但是，从另一个角度来看，我们就会发现，珍珠被毁反倒成就了楚人。 　　对于楚人和其他人来说，珍珠被毁是一件可惜的事，但这只是一时的，楚人也许会为这个懊悔一时，但他却不会懊悔一辈子。因为，珍珠被毁只是阵痛，阵痛从长远来说是有好处的，因为被毁的珍珠最终会从楚人的生命中消失。 　　而如果楚人没有剔斑，珍珠将带着斑点一直萦绕在楚人周围，这才是最让楚人痛苦的事，斑点就成了一颗永远硌在楚人心里的一粒沙。 　　更重要的是，楚人一定会从这件事中得到教训，得到经验，而这教训或经验对楚人的一生有着无比的意义，对旁人也同样有着巨大的价值。而这些意义或价值又怎是一粒小小的珍珠所能比拟的？ 　　或者毁掉珍珠，得一经验，或者让珍珠与斑点再继续同在，从而成为一块永久的心病。毫无疑问，楚人要在这两者之间作一选择，无论结局如何，无论意义何在。 　　由楚人的行为，我想到了布鲁诺，想到了哥白尼，想到了郑和――也许在人们面临选择时，有时不满足或有一份贪心，未必就是一件坏事。 　　诚然，即使楚人有贪心的过错，但不可否认他的许多行为和选择都是正确的，所以楚人无大错。 　　这篇作文，语句一般，内容也不奇特，但它却打动了阅卷教师的心，究其原因，我想主要有以下三点： 　　一、 勇于质疑，亮出作者独特的思想 　　作文贵在表达出自己的深刻思想，它是作者独立思维能力的体现，也是作者对生活理解能力的体现。思想的深刻与否，决定了作者思维水平的高下。考场作文，你若没有超出同龄人的思想内容，没有令人耳目一新的新观点，怎能在浩若瀚海的考卷中被阅卷老师发现？怎能获取令人炫目的高分？ 　　这一次作文，半数以上的同学以材料本身表面的意思为出发点，都大赞缺陷美；有的则以学会自我满足为论点，认为不必过于追求完美。但这位同学则另辟蹊径，对楚人的行为给予了肯定，并质疑：“追求完美就意味着贪心重？为了缺憾美，就不该追求完美？这样推论，显然立不住脚，于是我想，追求完美又有何错？” 　　可以说，这样的议论，显然是作者对话题本身含意独立思考的体现与结果。纵观同类作文，平庸之作之所以平庸，很大原因是没有自己独特的思想，或者说他们缺乏独特的思想个性，所以他们在写作中就只能极其平淡地说些套话、俗话、空话。而本文能够对旧思想进行大胆的质疑与否定，能够提出让人心悦诚服的新观点，这样的思考自然独立而不同于众。这样的作文是难能可贵的。 　　二、 善于思辩，展现自己表达的特长 　　缺乏思