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浅析造成长安悲剧人生软弱性格 　　【摘 要】 提起《金锁记》，人们谈论最多的是曹七巧，而较少谈及她的女儿姜长安。和七巧一样，长安的人生也是悲剧性的。本文拟就造成长安悲剧人生的软弱性格作一简析。 　　【关键词】 长安 悲剧人生 软弱性格 　　 　　姜长安是张爱玲著名小说《金锁记》中除曹七巧外着墨最多的人物。长安的前半生，完全受母亲曹七巧摆布，毫无同龄人的幸福可言。造成她悲剧人生的原因是多方面的，从其自身来说主要是因为其软弱的性格。以下就以小说中与长安有关的文字来作一简析。 　　少年长安，给人的基本印象是先天不足，后天发育不良。十三四岁的女子，正该是一个聪慧可爱、亭亭玉立的少女。可是这个年纪的长安，却瘦小、单薄，毫无朝气与活力。“只因身材瘦小，看上去才七八岁的光景”，“穿着葱绿遍地锦棉袍，衣服太厚了，直挺挺撑开了两臂”，“薄薄”的一张“白脸”，“纸糊的人儿似的”。我们仿佛能看到长安乍着两臂站在阴暗角落里的无辜而茫然的神情。如果说身材瘦小与先天遗传相系，那么单薄虚弱、木讷茫然、毫无朝气与活力的垂暮形象则与她的生长环境息息相关。长安这一形象鲜明地显示了其成长环境的阴暗和家庭教育的缺陷，也暗示了其自身的软弱性格及以后渴望美好而终不可得的悲剧人生。 　　小说中与长安有关的情节主要是掷骰子、裹脚、退学、评嫂、抽烟和恋爱这几件事。掷骰子本是一个很小的事件。七巧的侄子春熹陪着长白长安掷骰子。长安爬椅子取瓜子时不慎就要摔倒，幸亏春熹及时扶住并把她抱下地来。这本是非常平常的现象，但在七巧眼里却成了春熹有意算计其家产的阴谋行为。七巧厉声责骂春喜，长安明知表哥无辜，却不敢有一句辩驳。春熹被气走了，长安还只是呆呆地坐着，以为母亲要打，她“延挨”着“搭讪”，依然不敢有一句解释。母亲没有打她，只是数落了一番，这在看来平日经常遭母亲打和责骂的长安心里已是万幸，也许还充满了感激。七巧数落长安，无论说什么，长安只是垂着头应着，没有一句声辩和不满。长安的软弱，使事情的真相和正义被淹没，使少年之间纯真的友情遭到扼杀。 　　一般来说，十三四岁的孩子，正处在性格上的叛逆期，已有自己独立的思想和个性，可是对于母亲所做的一切，长安不敢有任何的忤逆，都只是逆来顺受。心理学认为，人的性格是后天形成的。一经形成就比较稳定，并贯穿于人的全部行为活动之中，在不同情境中以不同形式表现出来。我们看到，长安的软弱性格在掷骰子这一事件中已经表现得非常充分。十几年的逆来顺受已成习惯，长安的软弱性格已然定型并将影响她以后的人生。 　　掷骰子事件后，七巧为禁锢长安，要为她裹脚。七巧的这一决定，在当时的社会于情于理都说不过去，连旁边的老妈子都忍不住规劝，可长安本人却只是“一时答不出话来”。当真裹了脚，痛得她“鬼哭神号”的，既受罪，又遭人笑，却也只得忍着，不敢有任何反抗。过了一年多，七巧的兴致过去了，又有亲戚们劝着，这才渐渐放松了。这一过程中，长安也没有一句反抗和埋怨，更不曾想过出逃。她的软弱使她任凭母亲凌捏，身体受到残忍伤害，脚不能恢复原状了。 　　学校生活也许是长安此生第一段快乐时光。她“换上了蓝爱国布的校服，不上半年，脸色也红润了，胳膊腿腕儿也粗了一圈”，这一形象与长安之前的木然形象形成鲜明对比，这种变化说明长安在学校得到了家庭无法给予的健康自由与精神愉悦。可是偏偏长安不操心，要丢东西。这一次，七巧真要去学校理论，“长安着了急，阻拦了一声”，这是我们听到的长安的第一次反抗，虽然只是因为“着了急”才敢“阻拦了一声”这样非常弱小的反抗，但毕竟是她第一次敢于表达对母亲的抗议。这情急之下的抗议固然是自尊心使然，却也可见得校园生活的美好和反衬出家庭生活的阴暗。但是她的反抗立即遭到了母亲的斥骂，终于还是“不敢做声”，只是“哭了一晚上”。长安最终决定退学，放弃她无比热爱的学校生活。对长安而言，放弃是软弱使然。因为软弱，她无力劝阻母亲到学校去闹；因为软弱，她只能以牺牲自己的方式息事宁人。她甚至连真正想退学的原因都不敢告诉母亲。她借故要退学，七巧用鞋底抽她，骂她不争气，长安“反剪着一双手，垂着眼睛”，没有任何反驳。七巧“要领了长安一同去讨索，长安抵死不肯去”，这是我们能看到的长安唯一一次固执的反抗。固然固执，却默然而不激烈。她再不能在街上大方地和同学打招呼，朋友寄来的信也不敢拆，她的软弱无力和脆弱的自尊使她完全放弃了美好的学校生活及其在生活中延伸的可能性。 　　“有时她也觉得牺牲得有点不值得，暗自懊悔着，然而也来不及挽回了。”重回学校未必就不可能，同学老师都可以再联系，追求上进有许多种方式和途径，如何就轻言一切都来不及挽回了呢？因为她软弱惯了，把所有事情的困难想得过于大了，因软弱而退缩并说服自己彻底放弃了。“她渐渐放弃了一切上进的思想，安分守己起来。她学会了挑是非，使小坏，干涉家里的行政。”因