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构建和谐校园有效路径研究与探讨 　　摘要：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。推动科学发展，促进社会和谐是党的十七大最强的声音。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，大学校园是和谐社会的一个组成部分，是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地，是促进和谐社会建设的一支重要力量，也是社会主义高等教育的本质要求之一。在现阶段，要努力研究构建和谐校园的有效路径，是摆在高校各级基层党组织、广大共产党员和全体师生员面前一项紧迫、重要而现实的光荣任务。本文结合构建和谐社会的要求和当前高校实际情况，着重从六个方面初步探讨了构建和谐校园的有效路径：①以加强党的领导保证校园和谐；②以党的先进性建设促进校园和谐；③.以党内和谐带动校园和谐；④以贯彻落实科学发展推动校园和谐；⑤以制度建设保障校园和谐；⑥以校园文化建设涵养校园和谐。 　　关键词：和谐校园；有效路径；探讨 　　 　　党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下称《决定》），对我国构建社会主义和谐社会作出了全面部署。党的十七大更是明确指出，社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。和谐社会要靠全社会共同建设。大学作为和谐社会的一个组成部分，是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地，也是促进和谐社会建设的重要力量，在构建和谐社会中走在前列，起骨干和带头作用。因此，探讨构建大学和谐校园问题具有重要的现实意义。 　　一、构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求 　　构建社会主义和谐社会是党的十六届六中全会作出的重大决定。是我们党在新的历史起点上，把中国特色社会主义事业继续推向前进的重大战略选择，是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。 　　大学是是社会的组成部分，是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是社会创造力的重要源泉，是发展先进生产力和先进文化的重要力量，是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地，是和谐社会的重要组成部分，也是构建社会主义和谐社会的重要领域和生力军。另一方面，高校学生涉及千家万户，家长时刻牵挂，社会普遍关切，社会要和谐、家长要放心，学生要有安全、健康、文明、和谐的校园学习生活环境等等，各方面都要求高校要努力去构建一个和谐的校园。同时，构建社会主义和谐社会对大学的发展提出了新的要求，也提供了新的发展机遇和广阔舞台。 　　二、构建和谐校园的现实差距 　　高校作为培养社会主义事业建设者接班人的摇篮，在社会上一直以来都树立着生机勃勃、团结协作、锐意进取、昂扬向上的良好形象，为党和国家输送了千千万万的合格人才，为国家的建设、民族富强建立了功勋。但是，随着改革开放的深入，人们之间的利益关系更趋复杂和多样化，高校师生员工之间的关系也日趋微妙，呈现出一定的复杂性和多样化，一些矛盾和冲突增多，校园和谐问题凸显，甚至影响到社会和谐。主要有以下情况：一是在党的领导方面，个别高校领导班子凝聚力、战斗力不强，不能团结协作、和谐共事，处理复杂问题或提高化解矛盾和协调利益能力不强；二是在党的自身建设方面，个别基层党组织软弱涣散，党的先进性建设存在明显差距，不能很好保持与人民群众的血肉联系，党群、干群关系的不够融洽；三是在党内和谐方面，以党内和谐带动校园和谐还存在不足，主要是没有很好地尊重党员的基本权利，党内不同意见没有通畅的表达机制，党员的选举、参与决策、监督等基本权利没有得到切实保障等；四是在贯彻落实科学发展观方面，高校发展的指导思想、理念和定位上存在没有很好地做到发展的规模、结构、质量和效益协调统一的问题；五是在制度建设方面，还没有建立健全包括教学、科研、行政管理、后勤服务、学生管理等完善协调有机统一的制度体系，包括一些制度之间存在着对立不统一性，也包括一些督办机制不健全，导致了有些好制度没得到落实等需要进一步完善的问题；六是在校园文化建设方面，忽视校园文化建设，对校园文化建设的硬件投入不够，人文活动阵地包括人文景点、文体设施等不足，校风、教风、学风、班风和政风等也存在差距，全体教职工在“三育人”（即管理育人、教书育人、服务育人）的过程中发挥主力军作用仍不明显。这些情况与构建和谐校园的要求有一定的现实差距，高校只有下大力气解决上述问题，才能在构建社会主义和谐社会的进程中构建高校和谐校园。 　　三、构建和谐校园的有效路径 　　（一）以加强党的领导保证校园和谐 　　中央十六届六中全会的《决定》指出，构建社会主义和谐社会，关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用，坚持立党为公、执政为民，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设，为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。“坚持在党的领导下全社会共同建设”作为构建社会主义和谐社