民族地区高校思想政治教育人文关怀方法体系构建.docVIP

民族地区高校思想政治教育人文关怀方法体系构建 　　中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。”【1】本文认为，在新的历史形势下，民族地区高校思想政治教育中人文关怀必须有一套贴近学生、贴近生活、贴近实际的方法体系，使教育工作具有民族性、普遍性和时效性。河池学院作为民族地区一所新升本科院校，近年来，学院积极探人文关怀教育的方法途径，取得了明显的效果。 　　一、创建以民族文化学生社团组织为载体的教育活动体系，以传承和弘扬民族文化为出发点，培养学生的主体意识与创新能力 　　学生社团是大学校园文化建设的一个重要组成部分，是大学生社会实践的主要平台之一。它具有一定的灵活性、多样性和相对稳定性。随着校园文化的建设发展，各类学生社团琳琅满目，五花八门，活力四射。河池学院地处广西河池市宜州市，在广西桂西北地区，境内生活着壮、瑶、仫佬、苗、毛南等多个少数民族，民族文化资源众多。河池学院目前各类学生社团共有67个，各类社员大约1000多人。其中 “刘三姐文化艺术团”、“南楼丹霞”、“红水河文学社”等社团，都是以相关民族文化为背景建立起来的，以学生组织和开展为主的社团组织。这些社团平时活动丰富多彩，人员众多，在校园文化建设和学生教育活动中起到了十分重要的作用，也取得了令人振奋的骄人成绩。如“刘三姐文化艺术团”2009年和2010年代表学校参加全国和全区文化艺术活动中，凭其充分传承和展现地方民族文化特色，先后获得“全国艺术比赛一等奖”和“全区艺术文化展演活动一等奖”的成绩。而“南楼丹霞”文学社作为河池学院研究与发扬桂西北民族文化和红水河文化的一个学生社团，其社员大部分是少数民族学生，他们以当地民族文化为创作背景，每年创作出来的文学作品在全国各类刊物和杂志发表多达上百篇（首），2006年，“南楼丹霞”社员创作的作品被《广西文学》专刊发表及专题报道，在区内外影响深远。2007年，“南楼丹霞”文学社被评为“广西十佳社团”荣誉称号。这些成就的取得，极大地调动了学生参与社会实践活动的积极性和主动性，极大地激发了学生的创造性。作为学生社团组织活动的开展，不仅能够在最大程度上满足各种不同类型学生的需求和喜好，又可以把学校相关的教学科研工作推向实践轨道,不仅可以丰富学生的课余生活,而且也会激发学生的求知热情,提高学生的学习积极性和主动性,有利于学生创新能力的培养。因此，学校要给予高度重视，采取有效措施支持与帮助学生社团组织的建设和发展,在物力、财力、人力上给予大力扶持。如给各个社团提供专门的场地、给予必要的社团活动经费，派遣专业教师定期指导工作。通过以学生社团为载体，充分调动学生参与社会实践的积极性和主动性，使学生在活动中充分展示其个性才能，培养他们的主体意性。在其他民族地区高校，也可以组建与本地区本民族息息相关的民族文化性质的学生社团，以此为载体，可以深入挖掘民族地区的特色资源，打造本校办学特色的品牌。 　　二、搭建以民族文化学生社区为平台的教育活动体系，以调动和激发学生参加民族文化教育活动为着眼点，培养学生的集体意识和社会实践能力 　　随着各高校开始执行学分制为基础的弹性学制,以行政班级为基础的班委会、团支部的职能将相对削弱,以行政班级为基础的学生活动将相对减少,“校园文化沙龙”、“校园科技活动广角”、“校园饮食活动中心”等一批代表以学生意愿和兴趣的“学生活动社区”组织在校园里成立和发展起来，并在高校里流行及推广。与此同时，学生宿舍在学生教育管理中的地位和作用也日益突出了。所以，加强大学生人文关怀教育活动，应该把重心放到搭建“学生活动社区”和学生宿舍文化的轨道上来。在河池学院，学生活动社区十分活跃。目前学生活动社区主要有“河池学院民族饮食文化活动社区”、“红水河文化社区论坛”、“刘三姐山歌活动社区”，这些学生活动社区，主要是以相关民族文化为背景的由学生组织起来的校园文化“活动广场”，它们带有民族文化内涵在其中，对传承和弘扬民族文化具有重要的实践意义。如“河池学院民族饮食文化活动社区”，主要汇聚各少数民族学生一起参与的一种交流、沟通平台。他们活动有规律，并且相对稳定。这些学生活动社区的存在和发展，对推动校园文化建设具有十分重要的作用。所以，作为民族地区高校思想政治教育者，应该注重学校学生社区的建设和管理工作，特别是搭建以民族文化学生社区为平台的教育活动体系，充分调动广大各民族学生积极参与到社区活动中来。通过适当的引导和管理，把学生社区活动纳入到开展学生思想政治教育活动的一个重要平台，以此培养学生的集体意识和社会实践能力。 　　三、构建以学生宿舍为中心的心理咨询流动站为桥梁，增