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构建思想政治理论课建设长效机制思考 　　[摘要]高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,要实现思想政治理论课健康、持续发展,确保教学的针对性、实效性,我们必须对思想政治理论课建设工程进行系统性思考,以制定制度为基础,以制度的实施为关键,以务实的态度为保障,构建思想政治理论课建设的长效机制。 　　[关键词]思想政治理论课 建设 长效机制 　　[作者简介]赖平(1970- ),女,福建永定人,怀化医学高等专科学校思想政治理论课部副教授,在读博士,长期从事大学生思想政治理论课教学工作和大学生思想政治教育等问题的研究。(湖南 怀化 418000) 　　[中图分类号]G642.3[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)18-0126-02 　　 　　高校思想政治理论课是社会主义大学的本质特征,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,是我国当代大学生的必修课。如何实现思想政治理论课的健康、持续发展,充分发挥其思想政治教育功能,是新时期、新阶段我国高校思想政治理论课建设面临的重大课题。尤其高职高专类学校,学生在校时间相对短,学业负担重,课时紧张。要解决这些问题,确保思想政治理论课的课时、师资、建设经费到位,确保教学的针对性、实效性,构建思想政治理论课建设的长效机制是关键。 　　 　　一、以创新的思维构建机制,党政齐抓思想政治理论课建设 　　 　　要建立长效机制,制度的制定是基础,制度的实施是关键,务实的态度是保障。在思想政治理论课建设长效机制的构建中,我们至少应考虑如下几个方面:一是完善思想政治理论课建设的领导体制;二是完善科学民主决策机制;三是建立部门协作、校际合作工作机制,形成教育合力;四是建立健全教师队伍建设机制;五是完善教学改革、教学质量督查、反馈和教学质量的动态管理制度。 　　1.完善思想政治理论课建设的领导体制。学校党政领导应从实际出发,认真调查研究,分析论证,突破部门职责壁垒,实现分工合作,形成管理制度健全、管理手段现代化、分工明确、责任到人、管理有序的格局。要由学校思想政治理论课建设领导小组统一领导,党委宣传部负责宏观指导;教务处具体安排组织教学,落实教学计划,负责教师的业务考核;学工部门主动将学生的日常教育、社会实践活动与思想政治理论课结合起来,使思想政治理论课得以拓展和延伸;人事部门负责制定思想政治理论课师资队伍建设规划,负责教师的培训进修和综合考评,保障经济待遇;图书馆负责征订思想政治理论课教学所需要的图书资料。 　　2.完善科学民主决策机制。应在思想政治理论课建设领导小组的统一领导下,吸收相关部门负责人,召开联席会议或专题会议研究思想政治理论课建设重点工作,统一思想,科学决策,研究解决建设中的重点或重大问题,确保思想政治理论课应有的地位和作用。 　　3.建立部门协作、校际合作工作机制。应做到思想政治理论课部主动听取学生工作者的意见,利用课堂教学解决学生存在的思想政治问题,提高课堂教学的针对性;大学生辅导员要认真学习思想政治理论课教材,了解和掌握思想政治理论课的教学内容,提高日常教育的有效性;思想政治理论课教师应积极参与学生的日常教育活动,配合学工部门进行日常教育,增强理论说服力;学生工作者要参与思想政治理论课教学活动,增强课堂亲和力。同时,我们还应该有宽阔的视野,思想政治理论课的教育教学资源配置还可以打破校园的界限,实现校际合作,扬长避短,相互促进。尤其是在没有专业建设、学科建设为依托的高职高专类学校,应充分利用本区域内高校的人才、学科、专业优势,促进自己的建设和发展。 　　4.建立健全教师队伍建设机制。要完善加强原有的制度如年度考核、培训、集体备课等制度,建立中央要求的“思想政治理论课教师准入制度、管理制度”等。实践证明,这些制度的建立健全,为培养“政治坚定、业务精湛、品德高尚、深受大学生喜爱”的教师队伍提供了制度保障。 　　5.完善教学改革、教学质量督查、反馈和教学质量的动态管理制度。思想政治理论课建设的成效如何,最终还取决于大学生的反映,而大学生的反映又在很大程度上取决于教学质量。因此,完善教学改革、教学质量督查、反馈和教学质量的动态管理制度无疑是非常重要的。学校应重视用制度的激励效果推动教学改革,保证教学质量。 　　制度的建立健全是高校思想政治理论课建设取得实效的基础和前提。但是,制度的建立健全并不必然带来认识的提高、思想的统一、教育教学水平的提高和学生的良好反映。其中,制度能否落到实处是关键性的问题。在思想政治理论课长效机制的建设中,笔者认为,教师队伍建设、教学管理的制度建设和实施既是重点也是难点。 　　 　　二、以务实的精神狠抓制度落实,不断加强思想政治理论课的教师队伍建设 　　 　　教师在教学活动中处于主导地位。建设一