浅谈大学生体育欣赏能力培养.docVIP

浅谈大学生体育欣赏能力培养 　　摘要:高校体育工作要将培养大学生体育欣赏能力作为一项教育任务,要开设和完善相关的课程设置,并通过开展各种体育文化活动,使校园内充满浓厚的体育氛围,激发学生参与体育活动的兴趣,促使学生自主的对体育欣赏能力的提高产生兴趣和欲望,从而使学生在参与活动的过程中提高自身素质,促进身心健康成长。 　　关键词:大学生;体育欣赏能力;培养;提高 　　中图分类号:G802文献标识码:A文章编号:1009-0118(2010)-05-0203-02 　　 　　一、前言 　　体育欣赏不仅是审美活动的主要形态之一,也是大学生综合素质教育培养的重要内容。它不仅仅是一种活动形式,也在一定程度上影响着大学生身心的健康成长,可以说是当代大学生应该具有的一种能力。然而,很多大学生并不是知道应该如何去进行体育欣赏,如何去体验那种美的感受,既而会让他们无从提高这方面的能力。笔者通过阐述大学生体育欣赏能力培养的必要性,对体育欣赏能力的培养提出自己的看法与建议,探讨培养大学生体育欣赏能力的途径和方法。 　　二、大学生体育欣赏能力培养的必要性 　　(一)提高大学生体育欣赏能力是高校教育工作的一项重要任务 　　随着社会的不断发展,体育事业的日益进步,体育教学内容和教育方法也应随之变化。在大力推行素质教育的今天,学校体育教学,不应只定位在增强体质,使学生身心得到和谐发展的身体活动上,还应包括体育文化、终身体育思想等内容。就体育文化而言,培养当代大学生良好的体育欣赏能力,既是现代学校体育教学的题中之义,也是大学生综合素质培养的重要内容。培养大学生的体育欣赏能力是他们参与体育欣赏活动的前提件,也是体育活动商业化运作对欣赏者的基本要求。培养一批具有较高体育素质的体育欣赏人群,实现全民奥运,为实现终身体育,推动我国体育事业的全面发展是学校体育工作的一项重要任务。 　　(二)提高大学生体育欣赏能力是加强高校校园文化建设的一项重要内容 　　既然有体育活动那就必定存在着参与者和观众两部分群体。参与者是体育活动的主体,但观众也是必不可少的。对于体育运动而言,有了观众才会有更热烈的气氛和场面,有了观众才会给参与者带来更大的动力。此时,体育欣赏能力就显的很重要了,只有会欣赏、懂欣赏的人才会来观看体育比赛或活动。还一个必须提到的:观众的欣赏能力如果不足(以胜败论英雄的错误倾向)会导致恶性事件的发生,那将会对校园体育文化活动带来不好的负面影响。而校园体育文化又从属于校园文化,是校园文化建设的重要组成部分,也是校园体育工作的一项重要任务,对培养德、智、体全面发展的合格人才具有十分重要的意义。如此看来,大学生体育欣赏能力也在一定程度上对校园文化有所影响。因此,对校园文化的建设也不能忽略了学生体育欣赏能力的培养。 　　(三)提高大学生体育欣赏能力有利于提升学生的素质 　　体育欣赏是一种审美活动。人们通过对体育运动竞赛,体育艺术作品的欣赏,产生很大的心理与身理上的冲击,从而感到欢欣,愉悦, 并受到一定的教育,使学生的自身素质(审美能力、观察能力、运动能力、情绪调空能力等)得到培养和提高[1]。体育以其独特的方式给人以惊险的刺激,完美的享受,吸引更多的观众,如欧洲足球联赛,奥运会,世界杯足球赛、NBA篮球联赛等。并且,体育与文艺紧密结合也是吸引人们观赏的一个特征,如冰上芭蕾、花样游泳、艺术体操、体育舞蹈以及健美比赛等,是看体育表演,还是看文艺表演,几乎很难区分。以上这些体育运动项目的欣赏不仅可以提高学生自身的体育素质,还可以培养大学生的审美能力,而且通过欣赏不同级别和项目的比赛还能使学生增强民族自豪感,激发他们对祖国、对人民的热爱之情,形成良好的道德品质。欣赏体育不但能使欣赏者享受竞赛获胜的优越感而且同时也能够激发人们参与体育运动的欲望。所以,体育欣赏的这种功能,要求我们必须对学生体育欣赏能力进行培养、要求我们必须让当代大学生具有一定水平的体育欣赏能力。 　　三、大学生体育欣赏能力的培养途径 　　(一)开设并完善与之相关的课程 　　要培养以及提高大学生的体育欣赏能力,就必须加大力度完善体育欣赏相关课程的设置。可以在高校开设体育美学课,并将体育美学课分为理论与实践两部分。1、理论部分。主要是介绍体育与美的关系;介绍体育美的起源、发展及今后的发展趋势[2];介绍每个运动项目在欣赏时应注意的地方,应该如何去欣赏一个体育运动项目,如篮球运动中可以体会那种灵活多边的战术,看裁判灵敏的反应及果断的裁决,看球员那标准漂亮的投篮姿势,看球员投进球后的欣喜表情,看教练员在场边随着比赛节奏变化而多变的表情等等;介绍各项体育运动中所体现的不同体育美――体育中的美主要由身体美和运动美两部分组成,细化到每个动作、每个表情、运动员的心理等有关体育美的内容;2、实践部分。