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浅议新形势下高职院校德育教育 　　摘要:德育是社会主义高等教育的灵魂,是社会主义办学方向的根本保证,高校应把德育工作放在关系到国家长治久安和学校生存发展的战略地位,把加强德育工作作为促进学生全面发展、健康成长的强大精神动力。 　　关键词:德育教育;高职院校;新形势 　　中图分类号:G641 文献标志码:A文章编号:1002―2589(2010)23―0264―03 　　收稿日期:2010-04-28 　　作者简介:王胜利(1965-),男,河南温县人,机电系总支书记,副教授,从事德育教育、“两课”教学、教学管理研究;张伟(1963-),男,广东罗定人,电大校长,讲师,从事学校管理、“两课”教学研究。 　　 　　根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神要求,各高职院校深入扎实地开展德育工作,在德育的内容、形势、方法、手段和机制等方面采取了一系列的措施,推动德育工作不断开创新的局面。本文拟就新形势下高职院校学生的德育教育工作谈一下个人粗浅的看法。 　　一、理清思路,明确目标,统一思想,提高认识 　　做好德育工作,必须首先理清德育工作的思路,明确德育工作的目标;还必须在此基础上统一全校师生员工的思想,提高大家对德育工作的认识,同心协力做好工作。 　　(一)制定德育工作的总体思路 　　近年来,学院从新形势出发,转变思想,更新观念,对学院以往学生德育工作进行了重新审视和总结,吸取经验教训,在认真总结和分析的基础上,制定出学院德育工作的总体思路,即以育人为宗旨,以思想教育为先导,以常规教育为重点,以学习成才为中心,以文明、书香、和谐创建为主线,以活动为载体,以服务为保证,以学生健康成长和全面发展为目标,不断开创德育工作新局面。 　　(二)明确德育工作的目标 　　1.建“三个校园”目标。即育人为本,德育为先,努力创建文明校园;思想导航,全面发展,努力创建书香校园;以人为本,尊师爱生,努力创建和谐校园。 　　2.建“四化”学生工作目标体系。即学生德育工作要做到教育系列化、管理规范化、服务人性化、活动主体化。 　　3.建良好的育人氛围目标。即丰富德育内涵,努力形成“文明、书香、和谐、创新”的校风;“德高、业能、乐教、厚生”的教风;“修身、践行、笃学、强能”的学风。 　　(三)统一思想,提高认识 　　为了让全校教职工把对大学生思想政治教育的重大时代意义和深远的历史命题,提高和统一到《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文上来,学院党政联席会议专题召开全院大学生思想政治教育工作会议,全校的中层干部、思想政治课教师、政治辅导员、优秀班主任、团总支书记、学生工作处和团委工作人员参加了为期两天的专题会议。会议集中学习了16号文的精神,讨论下发了十二个加强和改进大学生思想政治教育工作的配套资料,优秀的德育工作者在会上进行了经验交流和研讨发言。 　　通过专题会议,学院教职工提高了认识,统一了思想,明确了育人的新目标,树立了全员育人、全过程育人、全方位育人、“学校教育育人为本”的道德理论;全校上下形成了学校工作中教学是中心,育人是根本,育人是学校一切工作的根本出发点和最终归宿的意识。大学生思想政治教育工作会议在全校师生员工中产生了强烈的反响,使学校的德育工作出现了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、全过程育人的新局面。 　　二、建立德育工作体系,形成德育工作的长效机制 　　任何一项工作,只有在形成规范、科学、符合规律的完善工作体系,并确立起长效有力的运行机制时,这项工作才能保证长期稳定、持续有效地进行,我校已初步建立起学生德育工作的完整体系,正在形成德育工作的长效机制。 　　(一)构建和完善德育工作体系 　　几年来,通过对以往经验的总结和提炼,学生工作形成了具有特色的一整套工作体系:即德育教育体系化、德育管理规范化、德育服务人性化,德育活动主题化。 　　在学生教育中,共分为入学教育、思想政治教育、专业教育、学风教育、创优教育、成才教育、素质教育、就业教育、毕业教育八大系列,每一个系列都有具体丰富的内容和一套规范严谨的实施程序;每一项教育都由整体的规划、组织实施、监督考核、奖惩激励四个环节组成。 　　在学生管理中,通过《广州科技贸易职业学院学生管理规定》、《广州科技贸易职业学院学籍管理规定》、《广州科技贸易职业学院学生违纪处理办法》、《广州科技贸易职业学院学生住宿管理规范》、《广州科技贸易职业学院学生健康教育实施意见》、《广州科技贸易职业学院学生日常行为规范考核细则》、《广州科技贸易职业学院学生思想政治表现考核细则》等一系列制度和规范,使德育教育和管理有章可循,有规可依。在日常管理、学籍管理、公寓管理和学