浅谈小学德育工作切入点.docVIP

浅谈小学德育工作切入点 　　【摘要】从点滴抓起，从培养小学生良好的行为习惯抓起，无疑是学校德育工作的切入点。要把握好这个切入点去卓有成效地开展学校的德育工作，必须着眼于学生健康人格的塑造，必须着力于学生言谈举止的规范。营造出一个良好的育人环境，为学生的今后健康成长与全面发展奠定坚实的基础，这是我们小学教育工作者的使命所在。 　　【关键词】小学；德育；切入点；人格；规范 　　Discusses the elementary school moral education work shallowly the breakthrough point 　　Sha CaixiaoChen Furong 　　【Abstract】Works from the intravenous drip, from raises the elementary student good behavior custom to work, without doubt is the school moral education work breakthrough point. Must grasp this breakthrough point to go to develop the school fruitfully the moral education work, must focus on the student healthy personality mold, must try in the student conversation manner standard. Builds one good to nurture the person environment, will lay the solid foundation for student’s next healthy development and the full scale development, this will be our primary education worker’s mission is. 　　【Key words】Elementary school; Moral education; Breakthrough point; Personality; Standard 　　【中图分类号】G621【文献标识码】B【文章编号】1009-5071(2011)03-0066-02人之堕落乃至犯罪，大都是由道德意识淡薄抑或行为失当而引发，这时候迫切需要有指点迷津式的图救补赎。否则，姑息待之必成祸患。有一则耳熟能详的故事足以印证。某孩子第一回偷鲞，其母不予责怪，反而欣然纳受，促使那孩子邪恶之念愈发膨胀，自然不知“悬崖勒马回头是岸”。孩子长大后，仍然无法自拔。末了身陷囹圄，要求见其母一面，趁探监之际，竟一口咬掉其奶头…… 　　“小洞不补，大洞吃亏”、“千里之堤毁于蚁穴”啊。由此及彼，我不禁想起发生在某校一个13岁男孩身上的一些事了。一次，那男孩擦鼻涕，发现自己带的纸巾用完了，便向同学借，两小包豆腐干般的纸巾按市价为0 .6元，对方却狮子大开口，要付8元；不久，那男孩因玩同学的电子玩具，玩具出了点故障，对方除了要其负担修理费外，还逼其赔偿“精神损失费”，并且限时结清，不然加倍处之，同时惟恐其会赖账似的，让其打了一张“欠条”作为索债凭据；几天后，那男孩想喝袋装牛奶，一时找不到剪子，又向同学借，对方居然提出了以一袋牛奶作为交换条件；另有一次，学校组织秋游，那男孩自带的开水没了，向一位同学讨喝，结果对方要以10元的零食来兑换才肯罢了。 　　小男孩一系列的遭遇无不说明市侩气息在争夺着校园这块地盘，唯利是图或拜金主义的思潮毒害在侵蚀着少年儿童的肌体与灵魂。 　　窥一斑而知全豹，小男孩类似的经历虽不至于会如此巧合地集中发生在一个人的身上，但也未必不在我们的周围存现过，只有细心的教师才会“捕捉到”。学校德育工作不容乐观是一个不争的事实，基于此，加强对未成年教育，特别是小学生的思想道德建设的确为一些学校德育工作的当务之急，刻不容缓。那么，如何开展这项工作呢？我以为从点滴抓起，从培养小学生良好的行为习惯抓起，无疑是学校德育工作的切入点。要把握好这个切入点去卓有成效地开展学校的德育工作，必须着眼于学生健康人格的塑造，必须着力于学生言谈举止的规范。 　　1小学德育工作必须着眼于学生健康人格的塑造 　　孩子是祖国的未来，更是祖国的希望，其可塑性之大毋庸置疑。而小学阶段正是培养他们良好思想品德的关键时期。因为在这一时期所养成的良好的思想品质极有可能左右其一生的发展，显然不容低估与忽视。作为教师理应让他们懂得怎样处世为人――有所为，亦有所畏！一个人有才固然重要，而无德必将为害尤烈，