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浅谈大学英语中修辞技巧使用 　　《大学英语》中精选了一些脍炙人口的佳作,其中使用了许多生动形象的修辞手段。本文根据《大学英语》中最常见的几种修辞格加以分析，希望大家在领略这些修辞技巧的同时,学会恰当地使用修辞手段来丰富自己的表达。 　　一、明喻(simile)：以两种具有共同特征的事物或现象进行对比，表明本体和喻体之间的关系。两者都在对比中出现，基本格式：A像B(比喻词:as, like, as if, as though)。例如： 　　1. The cheque fluttered to the floor like a bird with a broken wing. 支票就像一支断了翅膀的小鸟一样飘落到地板上。 　　2. Praise is like sunshine to the human spirit. 对于人的精神来说，赞扬就像阳光一样。 　　3. Fat reserves are like bank accounts to be drawn on in the winter when food supplies are limited and sometimes difficult to reach because of snow. 脂肪储备就像银行存款一样，到了冬天食物来源缺乏或是下大雪难以获得食物时，就可支取使用。 　　二、暗喻(metaphor)：不用比喻词，因此被称为“缩减了的明喻”(a compressed simile)。它直接把一种事物名称用在另一事物上，从而更生动更深刻地说明事理，增强语言的表现力。例如： 　　1. They had the blush of an innocent girl, they had the rich tone of an Italian landscape. 这些桃子红红的就像天真无邪的少女的脸蛋，其色调之瑰丽犹如一幅意大利风景画。 　　2. Slowly, patiently, skillfully, James Van Meter’s wife fanned the spark of life that flickered in Henry Bedell. 詹姆斯?范?米特的妻子慢慢地、耐心地、巧妙地点燃了亨利?比德尔身上奄奄一息的生命的火花。 　　3. While most of us are only too ready to apply to others the cold wind of criticism, we are somehow reluctant to give our fellows the warm sunshine of praise. 但是我们很多人太容易给别人批评的冷风,而不愿意给自己的同伴赞扬的阳光。 　　4. Quasi bag ladies also have an anchor point-a sister or brother whom they can visit once in a while to take a bath. 准流浪女士也有落脚点――有个兄弟或姐妹，偶尔可以去他们那儿洗个澡。 　　 　　作为一种特殊的暗喻手法，隐喻是指两种不同的事物之间有内在的联系和共同的特征。形式是:A是B。 　　5. Energy is the currency of the ecological system. 能量是生态系统的货币。 　　6. Learning doesn’t consist in being an empty receptacle. 学习并不是往空容器里塞东西。 　　三、转喻(metonymy)：即借代通过相近的联想，借喻体代替本体。例如： 　　1. My 15 students read Emerson, Thoreau and Henry. 我的15个学生阅读爱默生、梭罗、赫胥黎的作品。 　　2. Against the Oval Earth man, the first card I can play is the analogy of the sun and moon. 面对 “地球卵形说”，我的第一个论据是：太阳和月亮的相似性。 　　3. I would no more scribble all over a first edition of Paradise Lost than I’d give my baby a set of crayons and an original Rembrandt !我不会在初版的《失乐园》上乱涂乱画，就像我不会给我的婴孩一套蜡笔和一幅伦勃朗的原作一样。 　　四、拟人 (personification)：把人类的特点特性加于外界