苏教版一年级语文下册《练习2》教学设计1.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《练习2》教学设计1 第一课时 教学目的： 1、能有感情地朗读句子。 2、能找出同偏旁的字，并了解形声字构字的特点，提高学生认字兴趣和能力。 3、把句子补充完整，让学生意识到同一段话，可从不同角度学到许多东西，从多面感受到学习语文的乐趣。 4、写字训练，认识横折钩的书写规则。 教学过程： 一、教学第一题。 1、教学第1小题。 （1）读题。 （2）春天多美呀！指名读。师生评议，师相机指导。再读一读，谁能读正确、流利。 （3）指名读，评议。这段话写得美吗？为什么？你能读出春天的美吗？ 2、教学第2小题。 （1）同学们，你们真棒，老师为你们鼓掌。 （2）读题。自己读第2小题的内容，想一想：你们知道了什么？ （3）生交流，汇报。生在一起找、讨论。 3、教学第3小题。 （1）读题。你能说说你对文中出现的动物在什么了解？ （2）生相互交流所知道的有关燕子、蜜蜂、布谷鸟的习性。 （3）你还知道哪些动物的生活习性？ 二、教学第二题。 1、审题。 2、指导。 （1）（出示投影）学生认读。 （2）观察一下今天的生字有什么相同点？ （3）引导学生回忆写字要求和描红要求：写字姿势正确，描红笔笔到位，字字工整。 3、学生练习。 4、反馈评议。 第二课时 教学目的： 1、能积累描写春天景色的成语。 2、熟记谚语。 3、教会学生做一张贺卡，能写一句祝贺的话，培养学生在生活实