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浅议高校学生社团管理工作 　　摘要要：学生社团是校园文化建设的重要载体，是高校校园文化建设的重要组成部分，是学生自我管理、自我教育、自我服务的一种形式。学生社团在学生素质拓展，培养合格人才方面起着重要作用。本文从高校学生社团的现状、存在的问题以及如何对其开展有效管理进行了相关论述。 　　关键词：高校 学生 社团管理 　　 　　认真研究新时期高校学生社团工作状况和性质，规范社团管理，加强社团建设，与时俱进，开拓创新，用新的思路、新的举措，充分调动社团的积极性、主动性和创造性，开创社团工作的新局面。 　　 　　一、当今高校学生社团的现状 　　当今高校学生社团活动形式多样，内容丰富，主要以理论学习类、学术科技类、文学艺术类、体育类、社会科学类、公益服务类和实践创业类等社团为主，文艺类社团往往是各高校社团的主力，最能吸引学生。而学生参加社团的初衷和动机不一，有的学生参加社团是为了丰富大学生活，有的学生是发展自己的兴趣爱好，有的学生希望通过社团锻炼自己的能力，还有的学生想通过社团活动结交朋友。并且高校学生社团的规模大小不一，会员有50人以下，也有200人以上；维持学生社团的资金大部分来源于社团会员缴纳的会费，以我校为例，其中46%的收取会费在10元至20元之间，基本上每个学期社团都会开展丰富多彩的社团活动。 　　指导学生社团的学校职能部门或学生组织有：校一级的为党委宣传部、组织部、校团委和学生会、社团联合会、社团理事会，其中社团联合会与社团理事会或者隶属团委，或者隶属学生会；学院（系）一级的为院（系）党委（党总支）、院（系）团委、学生会。其中绝大多数学生社团由各级团组织负责活动开展的具体指导。 　　 　　二、高校学生社团存在的问题 　　在今后一段时期高校学生社团的快速发展成为必然的趋势，然而，社团在发展过程中也遇到一些问题和困难。 　　1、高校社团的指导老师配备力量不足，社团建设有待提高 　　目前，高校学生社团的指导老师主要来自团委或直属相关部门负责人和学院的德育教师，还有少数社团的指导老师为专业课的任课教师。但是团委老师或学院的德育教师由于从事学生管理工作时间和精力有限，同时对社团缺乏专业性知识，甚至有的高校一个老师负责四五个社团的指导工作，心有余而力不足。而专业任课教师指导社团虽然对活动中涉及的专业问题能给学生提供较好帮助，但对具体活动形式、社团的日常管理指导的力度不够。由于高校社团缺乏有效明确的引导和指导，缺乏技术的支持，且指导老师配备力量的不足，造成了高校社团的管理水平不高，社团活动就难以有深度、出精品。 　　2、高校社团活动缺乏正确的价值导向，还存在盲目发展和重复开展活动等现象 　　近年来高校学生社团的快速发展及其显示出来的作用逐步引起了社会特别是学校的重视，但是，在相当多一些地方、一些高校的重视程度显然是不够的，最直接的影响就是缺乏对学生社团在发展中的引导和指导，没有把学生社团摆在重要的位置来对待。使得一些高校对社团的指导、引导缺乏力度，统筹不够，因此学生社团的发展各自为政，思路不清，目标不明确，从而产生了盲目发展，社团之间重复开展活动等情况。我们应提高社团的活动成效，引导社团到校外创建实践基地，鼓励社团与社会单位合作，使社团活动更具活力。 　　3、高校学生社团还没有建立科学的管理体系，运行起来欠缺规范 　　学生社团是高校新兴的学生组织，由于近年来高校社团的发展速度过快，各级学生社团管理机构和社团本身还要不断的建立和完善社团的各种规章制度。一是着重形成完善的制度体系，使各项工作有规可循，用制度来管理；二是保证规章制度的实施力度；三是在工作开展过程中不断完善工作制度，使其适应社团发展的形势要求。虽然各级团学组织积极探索对学生社团的管理方式方法，但是，要建立一个科学的管理体系和良好的运行机制还需要一个过程。 　　4、高校社团的资源整合能力还不够强，学校的扶持力度还有待加强 　　近几年随着学生社团的不断发展，越来越受学校的重视和社会的关注，其整合资源的能力也得到了加强，各种条件、环境得到改善。但是，从发展的角度来看，其获取资源的渠道还是不够的。 　　5、高校社团对青年骨干的培养缺乏系统性、专业性、连续性 　　社团干部是一个社团发展好坏与否的关键。当前，高校社团普遍有一个良好干部选拔机制，能够选拔出优秀的学生担任社团干部，但是，学生社团的干部缺乏后续的培养。校团委应每学期定期举办社团干部管理培训班，抓好骨干培训工作，促使社团活动更科学、更规范。 　　6、高校社团间的横向联系日益密切，但校际间学生社团交流还缺乏有效载体 　　学生社团由于发展的需要，都渴望能够与外校同类的学生社团开展交流学习活动，但是按照学生活动管理的有关规定，跨校的学生活动有着严格的审批手续，而目前仍然没有一个有效的载体