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浅议提升英语教师课堂艺术 　　【摘要】 有部份高中学生的英语水平简直令人难以置信。英语的摸底平均成绩是30-60分(总分150)之间。少数学生连最最基础的26个字母都认不完,更不要说听懂日常的课堂用语了。好学生都坐在教室正中间的位置,性格内向,不善言谈的学生稍微靠后,而教室最后排,靠窗挨墙的都是被认为是“极品”的差生。“教师是人类灵魂的工程师,教师是用火红的青春和火热的激情铸就人类美好明天的人!”“一花独放不是春,万紫千红春满园。”我该怎么办?该如何教育这帮所谓的“差生”呢??? 　　【关键词】 爱、“边远地带”、个性发展、背诵 、confidence 　　 　　Discusses the promotion teacher of Englishs classroom art shallowly 　　??Song Tingchun?? 　　【Abstract】 　　Has the partial high school students English proficiency to be simply incredible. English knows the real situation the average result is 30-60 points (total score 150) between. The minority student links the most foundation 26 letters not to be able to recognize, do not say that understood the daily classroom terminology. The good students sit in the classroom middle position, the disposition introversion, bad conversation student slightly, but the classroom most back row, depending on the window by the wall was considered is “the best quality goods” the difference lives. “the teacher will be human soul engineer, the teacher is casts the human happy tomorrows person with the fiery red youth and the fiery fervor!”“a flower puts is not alone the spring, the profusion of color spring the full garden.”How should I manage? How should educate this group so-called “the difference to live”??? 　　【Key words】Likes, “the outlying region”, the individuality development, reciting, confidence 　　 　　人们都说:教师是人类灵魂的工程师,教师是用火红的青春和火热的激情铸就人类美好明天的人!那么,站在三尺讲台上,面对祖国的未来我们应该带给学生什么呢?自从我踏上讲台的那一刻。我就立志要将自己在大学期间学到的西方许多有用的课堂教学用到实践中去,努力给学生创设一个全英语的环境。但是,愿望是美好的,现实是残酷的。一接触到高一新生,学生的英语水平简直令我吓得难以置信。一个平行班级中,英语的摸底平均成绩是30-60(总分150)分之间。这个平均分说明班级中绝大多数的学生连最基本的初中英语知识也是不过关的。我该怎么办?该如何教育这帮所谓的差生呢?我经过两年的教学实践,我觉得以下几方面是英语教学中针对性教育的关键: 　　 　　??1.用心灵感动学生,注重情感渗透 　　 　　?ァ鞍?”是多么神圣而伟大的字眼,世界因为爱而变得精彩动人。黑格尔说“没有人的情感,任何伟大的东西都不会产生。”爱是多方面的,课堂上要关注学生,课后要关爱学生。其中最重要的一点则是要正确对待学生所犯的错误。一个人的成长过程本身就是一个不断犯错误不断改正的过程。“人非圣贤,熟能无过。”在课堂上,有的老师叫学生回答问题,答错了便一顿批评:“我刚刚讲过,你就答不清楚,带耳朵没有?”有些老师甚至口不择言,破口大骂:“你猪啊,不动脑筋。”类似的话谁听了都不是滋味。作为教师,要从心灵上关爱学生,要允许学生在课堂上犯错误。犯错了及时纠正有利于