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浅议新形势下高职学生党建工作开展 　　摘 要： 高校学生党建工作是高校党的建设的重要组成部分，做好高校学生党建工作，是全面贯彻党的教育方针政策，培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的一项重要战略工程和政治任务。在新形势下，在党中央的高度重视下，高校学生党建稳步扎实推进，卓有成效。但是，在国内外形势的不断变化中，高校学生党建面临一些新的问题和挑战。本文通过对高校学生党建的现状分析和高职院校学生党建存在的问题进行了探讨，提出了新形势下做好高职院校学生党建工作的思路。 　　关键词： 新形势 高职学生 党建工作 　　习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上强调：高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。学生党建工作是高校党的建设的重要组成部分，充分认识高校学生党建工作的重要意义，加强高校学生党建工作，是全面贯彻党的教育方针政策，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人、实现“两个100年”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的一项重要战略工程。根据教育部公布的2014年高考录取人数，本科363万人，高职335万人，高职教育占据高等教育的半壁江山，既是高等教育的重要组成部分，又是国家职业教育的核心，肩负为国家建设培养技能型应用人才的重任，战略地位十分显著。高职学生党建属于高校学生党建的部分，但由于培养目标、学制等方面的不同，高职学生党建有着区别于本科学生的特点，在新形势下结合高职教育的特点做好学生党建工作有十分重要的意义。 　　1.高校学生党建现状 　　根据中共中央组织部发布的《2014年中国共产党党内统计公报》显示，截至2014年底，中国共产党党员总数为8779.3万名，其中学生党员224.7万名，2014年全国共发展党员205.7万名，其中学生76.7万名，占比37.3%，远远高于其他行业发展党员的数量。根据教育部发布的《2014年全国教育事业发展统计公报》数据显示，2014年全国全日制普通本专科、研究生人数为2732.47万人。高校学生党员占学生人数比例为8.2%。从数据可以看出，一是高校学生党员发展已经向严标准、重质量的方向上优化。二是高校学生已经成为党补充新生力量的主要源泉，做好新形势下的高校学生党建工作关乎到党和国家的发展与未来。 　　当前的世界正处于相互渗透、相互交融又相关竞争的状态，国内外形势错综复杂多变，高校学生作为思维最活跃的群体，恰恰又是在人生观、价值观、世界观形成的思想交汇点，从高中阶段相对较封闭的思想及信息接收阶段，转入大学相对自由的信息获取阶段，特别是在高速网络化发展、以微信微博等为代表新兴媒体的影响下，缺乏辩证思维的意识，越来越容易受到片面化、碎片化的歪理信息的影响。 　　2.高职学生党建工作开展存在的问题 　　2.1重学生学业，轻学生思想。 　　高职院校所培养的是职业技能型人才，在职业化教育和社会需求紧密联系的今天，大多数高职院校奉行理论够用，重在实践的教育方针，为提高学生的就业率，加大学生专业学习力度，特别是近年来大力推行的校企合作人才培养、现代学徒制改革试点、工学结合的人才培养等教育模式下，容易忽略学生的思想教育工作。学生党建工作归根到底就是学生的思想政治教育工作，在倡导“德才兼备”的大学生培养中，党建就是德，德为才之先。如果仅仅依赖“两课”课程对学生进行思想教育，而很多情况下，“两课”教学受制于教师的授课水平，那么学生便失去对“两课”的学习兴趣，“两课”成为逃课率较高的课程，学生的思想教育工作收效甚微。 　　2.2学生党建工作队伍建设滞后。 　　高职院校学生党支部书记主要是辅导员兼任，也有部分是专任教师兼任，而这些基层的学生党建干部同时肩负着其他方面的繁重工作，工作重心往往侧重其他工作。大部分高职院校在校一级设有分管学生工作的副书记，但在实际工作中，会在学生党建工作上做展开专门的研讨和部署。某些高职院校没有出台相应的学生党建工作规章制度，也没有形成相应的工作机制和学生党建例会、评议制度。学生党建工作基本是围绕这接收上级通知，按时发展入党积极分子、吸收预备党员及党员转正三个环节和召开定期的组织生活会这样的工作中。 　　2.3学生党建开展形式缺乏创新。 　　高职院校学生党组织生活的开展，往往是传统的传达学习文件精神、听专题报告、参观爱国主义教育基地等，活动内容不够创新，开展形式缺乏创意，没有吸引力，不能激发学生党员的学习兴趣。根据成人学习理论，学习动机是决定学习行为和学习效果的最关键的因素。而在学生党建工作的对象上，受众面太小，过于局限在入党积极分子和预备党员、党员范围内，未能积极主动地带动其他学生，