浅谈高职形势与政策课作用及其教学中存在不足.docVIP

浅谈高职形势与政策课作用及其教学中存在不足 　　摘要：高职《形势与政策》课是高职院校对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地之一，对培养高技能型人才的作用是明显的，能帮助高职学生认清国内外形势，全面地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。但是高职《形势与政策》课在教学中存在的问题也不少，表现为高职《形势与政策》课未能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针的愿望、提高分析和解决当今社会问题的能力。这自然影响了高职《形势与政策》课作用的发挥，必须引起足够的重视。 　　 关键词：高职《形势与政策》课；高职大学生；教学不足 　　 当代高职是我国未来重要的人才来源之一，他们肩负着国家富强和民族复兴的重任，高职院校必须全面培养学生具有担当民族和国家振兴的能力，而这种能力的具备需要高职大学生懂得和分析国际国内形势的能力。高职大学生究竟要怎样才可以了解当今时代的形势呢？我们知道《形势与政策》课是高校一门重要的思想政治理论课，它主要介绍我国当今国内外形势和我国目前的政策和发展方向。无庸置疑，高职《形势与政策》课能够使高职大学生领会到这方面的知识和提高这方面的能力，因此了解国内外形势、提高对形势的分析和把握能力就成了高职大学生在校期间的一门必修课。 　　 一、高职《形势与政策》课的作用 　　 高职《形势与政策》课坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对高职大学生关注的热点问题和思想特点，帮助高职学生认清国内外形势，全面地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。 　　 高职《形势与政策》课是高职思想政治理论课的重要组成部分，是对高职大学生进行形势政策教育的主渠道、主阵地，是每一个高职大学生的必修课程。它是更好地贯彻落实党中央和国家有关精神的重要途径，是当代大学生关注的热点问题和提高综???素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观的一门十分重要的课程。总之，它使高职大学生能更深刻地认识世界、认识中国，特别是认识高职大学生与社会要求的差距和高职大学生自身存在的不足，能使其思想上迈进一大步，使其在人生道路上走得更好、立得更稳，因此它在高职大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可代替的作用。 　　 高职《形势与政策》课是对高职学生进行政治立场教育、培养高职学生政治素质的重要渠道，也是思想政治教育最形象最直接教育的形式。了解当今国内外的形势与政策不仅为高职大学生取得成功提供了保障也有利于高职大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。其课程主要是传达、贯彻、落实党和国家在国内外重大时事上的政策、立场、态度，为服务于高职大学生的成长成才及其全面发展、长远发展奠定基础。一方面高职大学生通过形势与政策课来了解当前国内外政治经济形势，进而理解党和国家制定实践方针政策的内在依据和客观标准，深入领会精神实质，增强和党中央保持一致的自觉性。同时不仅拓展了高职大学生的视野，也有利于提高其的政治素质修养，有利于自身深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观，也有利于高职大学生在反思当今世界及中国落后的症结，总结当今世界及中国进步原因的过程中，培养了爱国主义精神，树立起为祖国繁荣富强而努力和发奋图强的精神信念；只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流，高职大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学所有，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。另一方面，通过学习形势与政策，使高职大学生学会以马克思主义的世界观和方法理论观察和处理问题，认真分析自己所处的社会形势，学会认识、把握形势与政策，思考应对策略，顺应好个人成长发展所处的社会环境。使高职大学生能够吃透政策的意思，使其懂得灵活变通，具备创新能力，使其找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，即依据个人目标，制定切实可行的方案，通过努力奋斗、构建知识结构体系、素质拓展来提高个人能力，打造出品学兼优的高职大学生；使其把形势与政策变为己所用，从而形成对形势与政策的敏锐的洞察力和理解能力，有着超前的把握形势与政策的胆识，即“艺高人胆大，胆大艺更高”；也使其在形势与政策中学会换位思考，并以乐观向上的态度对待现状，由人及己，知足常乐，珍惜现有的一切，不抱怨现处的环境。 　　 二、高职《形势与政策》课在教学中存在的问题 　　 从调查的情况看出，目前高职《形势与政策》课教学效果并不佳，在实际教学的过程中它没有发挥出应有作用，《形势与政策》课未能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针的意