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浅谈职业学院中建筑施工管理现象 　　摘要：笔者主要对刚刚跨入职业化教育院校生的一个最为普通、常规的讲解、开导、指引；望他们能够进一步的提升水平，激励自己的志向，争取一个完满的结果。 　　关键词：初步了解 明确开导 合宜教育 完好心理 圆满答复 　　职业教育在目前来说，主要以职业中专、大专为准；他是一种最基础、最直观的素质教育形式，体现在学生得到了九年制的义务教育或再进入高中的学习后，基本文化水平较为低下，没有踏上更高的学习校园；而抱着过度、消遣的阶段来应付；特别是极少学生过分的贪玩、懒惰、厌学，更抱着放弃、消极的心态来对待。中专系列学生更为严重，年岁稍大的大专学生也出现较多。还有部分的家长只抱着最为普通的方式引进他们进入职业的教育来开导他们的意向，纠正他们的弊端，以足进他们能有用心的心理，走向正规的道，未有更好的前程和宏观的意图来盼望。 　　一、职业教育的初步了解 　　我国刚颁布实施的《职业教育法》，得到了各级教育行政部门的高度重视，后起院校成千上万，如雨后春笋破土而出。职业的教育是我国刚刚兴起的项目，时代的家园、?v化的环境、健全的体制等都完好；仅在专业教学上有待于更好的去充实。 　　职业教育的学生，家长还是抱着不佳，前途茫然的心态来对付；而学生也无上进之心，处在“病态”之中；主要以学习专业技术知识为准，同类、同步的去开导他们。学生随着年龄的增长，较多学生开始有了觉悟感，初步走向学习的线路，在得到职业化的教育、指导后，更对本专业的知识产生了好感，也基本保证了家长心情一定的稳定。可大大地解决后起学生的学习路线；进入的线路并不难，学习的路径也较为轻松、简快；各种教育职业，能有利的帮助家长认真的去思考，合理的定向，促进学生对职业的认识、学习的乐观。 　　建筑业由多个专业组成。其中建筑施工管理专业是一个理论水平一般，主要着重于实际的专业；只要有了一定的理论认识，结合实际，内外融洽，开阔心理；基本上就能走上其道路之步伐，也达到家长更多的希望之恋。 　　随着社会发展迅速，城市化建设的加快，房屋的建筑更多；农村建设也正规化、规范化、合理化的蓬勃发展；市场的竞争日趋激烈；企业的挑战、市场的竞争，急需更多的、专业知识全面的建筑行业人才去争取、去完成。 　　二、明确开导，合宜教育 　　学生走进专业化教室，美好的校园，健全的体制，较为单一的学习范畴，负荷不大、责任一般，基本上能起到一定的启蒙指导。对于我们建筑行业来说，正是烽火、兴旺时期；建筑的发展，犹如我们穿的衣服，需要时常更换，美丽、打扮自己，方能与更多的社会人员或朋友交往；社会的发展、城市的建设、家园的美化，则需要更多的专业人员去装饰、去建设、去完成。在校同学之间相互学习、鼓励，争取掌握一定的知识水平。跨入社会，未免实际经验还未有，阻挡较多，在有了一定的理论知识中，锻炼多磨，诚爱专业，虚心好学，敬请师傅带领，同窗友相互谈洽、磋商，尊师益友，有凝必问，有事随解；还要有较强的社交能力，能说会道，完好的社会意识，宏观的前景意图，就可以取得较大的收获。 　　对于高中生进入职业的院校来说，已经有了较多的知识水平，完全可以注重于把学习放在专业之上，对专业知识的接受能力也快，只要用心学习，就能达到一定的效果满足。建筑施工管理专业，主要着重于其中几大课本：《建筑识图与房屋构造》、《建筑结构构造与识图》、《地基与基础》、《建筑施工技术》、《建筑工程项目管理》、《建筑工程质量与安全管理》、《建筑材料》、《建筑施工组织与资料管理》、《建筑施工组织设计》、《建筑装饰施工技术》等，还应对CAD设计及广联达预算软件等有关的相关软件有一定的熟悉，其他课本可以相应跟随即可。 　　《建筑工程项目管理》、《建筑工程质量与安全管理》系最重要课本之一，他不仅在校要学习，进入社会更要随时学习、探索、了解、以致更通；这两项在建筑企业中占有特别重要的地位，掌握一个企业的前途和命运，也对一个企业的社会形象、地位及健全起到最主要的因素。《建筑工程项目管理》，主要着重于：其一，认真了解其各项技术的管理制度：其二，组织一个完好、健全的管理机构；第三，了解其施工特殊性；第四，明确技术管理工作的任务与作用；第五，采取优良、加强学习、推广新技术；第六，对质量与安全的控制、把关。《建筑工程质量与安全管理》主要着重于：严格按国家现行施工规范及操作规程执行，达到验收认可。安全方面严格把关，避免一切事故发生；特别是市内、公道旁以及特殊地位的施工要求严明；机具设备的布置稳固、合理，供电线路的明了等等。密切配合监理、质检或有关部门进行管理或验证。 　　其他几大课本也是主要项目之一，他们是跨入社会的专业基础知识，只有得到一定的了解，结合实际，边管理边学习，逐步进展即可。 　　课本的直接教育，对大多学生来说还是完全接受不了，甚至厌学；只