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浅谈音乐欣赏教学制作中多媒体技术应用 　　摘要:阐述了音乐欣赏课教学中应用多媒体技术的必然性。重点介绍了常用多媒体软件制作多媒体课件的步骤和关键要素,并给出了素材准备中视频和音频转换的通用格式要求。 　　关键词:音乐欣赏;多媒体;课件;教学 　　中图分类号:J611.1 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2010)16-4516-02 　　 　　Appreciation of Multimedia Technology Making Music Course 　　SUN Zhi-hong1, LI Feng2 　　(1.Arts Department of Hebei University of Communist Youth League, Tianjin 300132, China; 2.Hebei University of State Assets Management Department, Tianjin 300401, China) 　　Abstract: The paper is about inevitability of teaching Music Appreciation described the application of multimedia technology. Focuses on common multimedia software multimedia courseware steps and key elements, and gives the material prepared in the video and audio converter universal format requirements. 　　Key words: music appreciation; multimedia; courseware; teaching 　　 　　高等院校,对非音乐专业开设音乐欣赏选修课,是对学生进行音乐素质教育培养的一个重要环节。其目的是展开学生丰富的想象力,提高他们的艺术鉴赏力和创造力,提升他们的艺术品位。目前音乐欣赏课主要还是以课堂讲授为主,由于它是一门集美学、听力和艺术鉴赏等为一体的课程,其视听效果的好坏直接影响到课堂的教学。因此在这门课程教学中运用多媒体技术来辅助教学非常必要,其优势在于:多媒体课件生动直观,网络资源丰富多彩,并且交互性强,共享性好,能改变传统枯燥的教学模式。但是在实际的教学过程中,由于大部分老师掌握多媒体技术比较困难,很少使用多媒体课件来进行教学。鉴于此,作者基于多年教学和制作课件的基础上,就如何在音乐欣赏课课件制作中应用多媒体技术谈几点体会和心得,希望起到铺垫的作用。 　　1 音乐欣赏教学课件多媒体化是现代教育技术发展的必然趋势。 　　高校的音乐欣赏教育课是一门对非音乐专业的学生进行音乐素质教育选修课,传统的音乐欣赏教学授课模式,就是一台录音机几盘磁带或CD,教师讲,学生听。这种枯燥、没有交流的呆板课堂旋律,对于那些音乐没有天赋、忙于考学而忽视了普及音乐知识的新生来讲提不起太大的兴趣。进入21世纪后,计算机技术和多媒体技术得到迅猛发展,使得多媒体技术成为了改变这种枯燥无味教学方式不可缺少的重要工具,也为开展高质量的音乐欣赏教学提供了有利的条件。这里所说的多媒体技术是指以计算机为核心,综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频等多媒体信息,并使这些信息建立起逻辑连接,以表达更丰富、更复杂的思想或方法,这些教学信息通过多媒体动态展示,情景创设,启发剖析等,在短时间内作用于学生的各个感官,使学生产生一种前所未有的深刻感受。使用多媒体课件辅助教学是一种十分理想的现代化教学手段,是现代教育技术发展的必然趋势。 　　这种新奇的教学媒体不仅承载了大量的视听信息,而且拓展了课堂教学的深度和广度,同时也使教学变得更为形象和生动。我相信以幻灯、VCD、DVD、电脑、校园网络、宽带网、视频等现代化视听工具组成的音乐欣赏多媒体课件,将通过校园网的传播,使得音乐欣赏的传统教育模式真正变成了全新的新型音乐教学模式,使学生能真正在音乐知识的海洋中遨游,充分发展他们的艺术创造才能,切实提高他们的审美能力。因此音乐欣赏教学多媒体化是现代教育技术发展的必然选择,多媒体技术正是克服了以往因技术限制难以完成的教育理念,实现的一种新的现代教育理念。 　　2 完成多媒体音乐欣赏课课堂教学具备的必然条件和前期准备工作。 　　课堂教学是教学的基本形式,高质量、高效率的有效课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,那么如何构建有效的音乐欣赏课堂教学,如何组织好教学内容,使用什么样的教学手段和方法,都是教学圆满实施的重要保证,它包含一系列的活动,因此完成多媒