生命存在意义和乐趣在于能为他人服务.docVIP

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生命存在意义和乐趣在于能为他人服务

生命存在意义和乐趣在于能为他人服务   雪山下的一盏酥油灯,为他钟爱的西藏教育与社会公益事业燃尽了最后的光焰;一位见证新西藏发展巨变,充满传奇的西藏人,于2014年12月5日安详辞世,他就是扎西次仁先生,曾任西藏自治区政协委员、西藏大学副教授,著名的藏族教育工作者,慈善和社会活动知名人士。   跨越时代 重获新生   2014年3月28日,星期五,我已记不清多少次走进扎西次仁先生那间简朴的家,邻近是熙熙攘攘的拉萨古城八廓街,阿妈桑吉啦站在门口委婉地告诉我说扎西老病了,需要静养,是否改天再来。本想留下两句安慰的话就离开,在屋里咳嗽的扎西老听到我的声音让阿妈啦把我让进去,问我有什么事。   我十分敬重扎西老,一直这样称呼他。年逾八旬的老人,他一生致力于西藏的教育和社会公益事业,赢得社会的广泛赞誉。2005年,中央电视台四频道、九频道分别以中文解说和英语解说播出反映扎西老民办教育创业、开展慈善事业的专题片《雪山下的酥油灯》。在近20年里,他在西藏的贫困乡村修建开办66所学校,建立了西藏个体第一家农牧民教育基金会。1995年被选为西藏自治区政协委员;2001年,获得国家教委等部门颁发的全国“两基”工作先进个人称号。经过长时间艰苦不懈的努力,由扎西老亲自口述、美国多位著名藏学家执笔撰写翻译的自传体巨著《西藏是我家》简体版于2006年在北京出版,与扎西老交情甚笃的著名电视艺术家张子扬为之作序:“扎西次仁,一个非常特殊的人物,一个西藏普通农民家的孩子,做过达赖喇嘛宫廷舞队的演员,他在语言和文化上受到的又是英美式的教育,对于家乡西藏充满自由、进步、文明的理想追求。从他幼年起就有一种志向,也是因为这种志向使他成为非常理想化的人物,居然能在1960年代中国大陆特殊的政治氛围中,毅然从美国返回祖国,由此在一段特殊年代里受到了极其特殊的、令人窒息的种种遭遇。但是他的执着、他的乐观、他的纯朴,又使他能够跨越这个时代,重新获得新生。”   无私奉献 利益天下   扎西老1987年从西藏大学退休,先是在拉萨八朗学开办英语培训班,掘得他事业开端的第一桶金。当他事业丰收,回到日喀则故土的时候,却被家乡落后的教育现状震惊了。扎西老的老家南木林县卡孜乡,20世纪80年代初,由于村办小学撤并,村里原有的学校撤并到乡,使100多名儿童无法就近上学。1991年6月,由扎西老个人投资1.8万元兴建的古确学校正式开学,48名儿童背起书包走进了学校。1992年,他又投资3万元为卡孜乡建了一所学校,到了1997年,扎西老先后投资建起了30所小学,他希望在有生之年,为南木林县的每一个村庄都办起小学,让每一个适龄的孩子都能够进入校园。   从此扎西老便投身西藏教育扶贫事业,终身无悔。在西藏农牧区基础教育最薄弱时期,他在山南、昌都、当雄等地集资建立了小学、职业中学,以无息贷款形式资助30多名贫困学生,使他们顺利完成学业;在日喀则昂仁县和仁布县中学根据实际需要创建了多媒体教室,开办职业技术班,各项资金投入累计达228万余元。他在《西藏是我家》一书中,这样写到:“在我离开人世前,我不知道还能不能多盖几所学校,我希望能或者看到每一个西藏人都有机会上学……”怀着这样的希望,扎西老创办的小学和职业学校,为西藏的教育发展做出了自己的贡献。   扎西老一生秉持“以知识的力量改善命运,提高民族的素质”的信念,年年为西藏教育事业建言献策。他从促进西藏社会经济稳定发展,促进民族团结和构建和谐社会的要求出发,针对藏语文所学习和使用面临的危机提出诚恳意见,呼吁“实行藏汉并重、藏文为主的方针,在西藏建立使用藏语文进行教学的教育体系”,引起社会广泛反响,受到国家民委等部门的重视。   从1997年那曲雪灾起,至2013年四川省雅安市芦山县地震,扎西老生命中又多了一份利他事业,这就是社会公益慈善。他把大爱无疆、无国界的慈善情怀播撒人间,给各方灾区捐款捐物,个人累积资金达47万多元。2008年,西藏自治区慈善总会授予他“西藏慈善奖”先进个人称号。   年逾八旬自筹资金 重新修订《藏汉英对照词典》   人们对扎西老在事业上是一位成功的商人和教育家,赞赏之余充满敬仰,而他在中西文化交流上,特别是编辑出版英藏汉辞书所做的特殊贡献,更是传为佳话。   据我所知,扎西老10多岁时从南木林农村老家被招到拉萨布达拉宫担任宫廷乐舞演员,在中途回家的几个月里曾进入乡村塾馆接受启蒙教育,学习藏语文;26岁时赴印度经商,开始学习英语,后到美国游学;34岁怀抱建设家乡的热忱回到西藏,被安排到西藏民族学院学习汉文和师范专业知识,改革开放后在西安外语学院进修英语。良好的教育背景、丰富的语言基础和积累,加上国外游学的人生经历使扎西次仁精通藏英汉三语,眼界开阔、意识超前,上世纪90年代,由扎西老编撰的《藏汉英对照词典》出

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