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湖南信息职业技术学院网上评教系统设计与实现 　　摘要：学生评教是高职教育教学质量监控体系的重要组成部分，是促进教学质量提高的有效手段。文章结合了湖南信息职业技术学院网上学生评教系统的开发实践，从教学质量监控管理和实践的现状出发，按照管理信息系统的技术规范进行系统开发，建立了一个信息化、智能化的教学督导评估信息系统，对教学质量监控起到了很好的效果。 　　关键词：网上评教；系统分析；系统设计；系统开发平台；JSP 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）15-0060-03 　　Abstract： Students evaluation of teaching is a vital part of Teaching Quality Inspection System in higher vocational education. It promotes teaching quality effectively. Combining with the implementation of teaching evaluation system of Hunan Information College， the paper introduces the structure， function， database design， and also introduces the effect on teaching quality assessment. It has had a very good result for supervising controlling of the teaching quality. 　　Key words：online evaluation； system analysis； system design； system development platform 　　为更好的监控教学质量，近年来各高校相继开展了教学质量监控工作[1]，主要监控方式为教学督导评估和学生评估，通过科学严谨的教学评估体系，使得教学质量监控工作得到包括专家、学生在内更多人的参与，并进一步促进教学质量的稳步提高[2]。可是当前海内外各高校开展教学质量评估工作的开展仍旧采取机械、传统的方式[3]。即向专家、学生发放教学评估打分表、进行打分、回收打分表、人工统计评价结果，这种方式的工作效率显然是很低的[4-5]。随着各高校不断深入的改革教学质量，在开展教学质量评估工作的过程中出现了许多困难[6]。例如难以及时收集评估结果、统计评估结果效率较低，这些困难使得教学质量评估工作难以很好的开展[7]。 　　本课题研究正是为了适应这一需求，在对湖南信息职业技术学院教学督导评估要素需求分析的基础上，从教学质量监控管理和实践的现状出发，按照管理信息系统的技术规范进行系统开发，集成了教学督导评估信息采集、信息查询、信息统计、信息分析与管理控制等几大功能，以教学督导评估信息为核心，教学督导评估信息管理为纽带，分析决策信息为主导，尝试建立一个信息化、智能化的教学督导评估信息系统，融入高校的教学质量监控系统中，为湖南信息职业技术学院教学质量评估和教学改革等的决策提供依据。 　　1 系统设计 　　1.1 系统功能设计 　　1.1.1 登录界面的功能模块图 　　评教系统的主页面的功能是登录功能、查看公告功能。 　　功能介绍： 　　1）登录：系统的参与者分为系统管理员、学生、专家、老师。登录时选择相应的身份，输入登录名和登录密码，验证通过进入相应的功能界面，如学生登录成功后进入学生功能界面，登录密码错误登录名不存在等情况则提示登录失败。 　　功能说明： 　　2）登录功能：功能描述：如用户选择身份为管理员，系统将用户输入的管理员登录名和密码和系统存储的管理员登录信息表进行比对，比对成功则进入管理员功能界面，失败则提示用户信息错误；如用户选择身份为学生，系统将用户输入的学号和密码与学生信息表进行比对，比对成功进入学生功能界面，失败则提示输入信息错误；如用户选择身份为专家，系统将用户输入的专家工号和密码与专家信息表进行比对，比对成功进入专家功能界面，失败则提示输入信息错误；如用户选择身份为教师，系统将用户输入的教师工号和密码与教师信息表比对，成功则进入教师功能界面，失败提示输入信息错误。 　　1.1.2 管理员功能模块 　　功能介绍： 　　1） 修改密码功能：修改管理员登录密码。 　　2） 管理信息功能：管理专家信息，导入学生信息，导入查课信息。管理专家信息包括删除专家信息，修改专家信息，录入专家信息；录入专家信息包括录入专家登录信息，录入专家基本信息。 　　3） 评价管理功能：该功能包括