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破解空工大模式育人密码 　　新训第一天，学校组织的活动是问卷调查。里面有很多看起来很熟悉、答起来却让新学员徐钱立很犹豫的题目。“党旗图案是什么？”他写上了“天安门”；“中国人民解放军诞生于哪一年？”他填的是“1921年”；“《为人民服务》是纪念谁的？”他答了“雷锋”。下来一查，全错了。徐钱立很是郁闷，这郁闷伴随着他整个新训。 　　数周被学员点赞的帖子 　　在空军工程大学采访，校领导递给记者的第一份资料，不是金灿灿的“成绩列单”，却是一份沉甸甸的“问题清单”： 　　――新学员时事政治常识欠缺。以新学员调查为例，党团员比例往往高达90%以上，但是仍有95%的新学员不知十八大召开日期，97.2%的新学员不知“中国梦”内涵，99%的新学员对强军目标等语焉不详。 　　――新学员党史军史知识匮乏。被问及党徽图案时，不少新学员回答枪、天安门等离谱答案，95.8%的新学员不知我党我军建党建军日期，75%的新学员不知《为人民服务》是为谁而作。他们对韩剧、选秀节目侃侃而谈，但对英模知之甚少；去过家乡革命旧址、纪念场馆的更是寥寥无几。 　　――新学员意志精神品质脆弱。超过95%的新生报到由家长陪同，67%的新生吃苦精神差，新训期间退学比例逐年增高，近一半新生有“网瘾”、“手机瘾”，尽管63%的新生家庭月收入不足5000元，但每年更换高档手机的却达66%。 　　…… 　　虽然这份调查问卷的对象是去年入学的2013级新学员，但是这项思想政治素质基础问卷调查，从2010年开始，该校已经连续在新学员中进行了4年。 　　尽管调查对象每年不同，但是反映出的问题却年年相似，逐年加剧，令人忧虑。 　　有新学员在网上发帖说，我们“90后”是吃着洋快餐、看着美剧韩剧、玩着网游成长起来的一代，喜欢把歌星影星球星当做心中偶像。 　　此帖一连数周被学员“点赞”，牢牢“顶起”。 　　这就不难解释，为何学员聊起“韩剧”侃侃而谈，问起“狼牙山五壮士”等英模人物，却沉默不语。 　　学员徐钱立告诉记者，新学员，是iPad的一代，是网游的一代，他们沉浸在美国大片的震撼中，淹没在韩剧缠绵的泡沫里，各种选秀等过度娱乐化的电视节目，更是侵蚀了青年学员的思想阵地。 　　“90后”青年学员具备高考族、独生子女、网络一族等多重特点，他们没有亲历过战争年代的艰苦卓绝，没有目睹过新旧中国的沧海桑田，对意识形态领域斗争的尖锐性复杂性既缺乏感性认知，也缺乏理性自觉。高考不考政治，中学时期老师和家长强调最多的是抓紧学习，这就导致他们汲取精神养分的积极性不高、主动性不强。 　　除了新学员“先天不足”，施教者有没有责任？ 　　早在2006年， 空军工程大学就出台规定，在课表中明确周三的思想政治教育时间。然而，2010年的一次突击检查却发现，规定教育时间里，100%的学员队没有书面计划，61.3%的学员队没有按时组织教育。2010年，大学派出多个调研组，赴部队调研。部队反映，毕业学员后劲大但适应慢。过不好“头三关”，抱怨部队待遇低、条件苦，个别学员一报到就要求转业；踢不开“头三脚”，组训施训、带兵管理能力偏弱，对自身要求不严，表率作用较差。 　　说到思想政治素质培育效果欠佳，政工干部也是一肚子委屈： 　　――学员营干部有一句顺口溜，“两眼一睁、忙到熄灯”。教导员蒋云深有感触，学员营有100多名学员，只有2名干部，工作千头万绪，实在心有余而力不足。 　　――传统的思想政治素质培育，大多是针对现实问题搞教育：出了安全事故，就搞安全教育；有了心理问题，就搞心理讲座，政工干部成了“消防员”，总在亡羊补牢。 　　――思想政治素质培育是一个战略工程，需要科学完善的顶层设计，理论和实践的相辅相成，齐抓共管形成合力，制度机制常态保障。 　　目标图、路线图、展开图 　　2013年，空军工程大学在总结这些年探索经验的基础上，推出了当代大学生思想品德培育的全新模式――红色传人培育工程。 　　“工程”共分为目标图、路线图、展开图：学员思想政治素质目标模型是工程的“目标图”，思想政治素质“六位一体”培育体系是“路线图”，思想政治素质培育实施方案则是“展开图”。 　　打开学员思想政治素质培育“目标模型”，记者看到5个三级树形图表。 　　他们遵循青年学员成长成才规律，按照本科4年、研究生3年的培育周期，对品德培育作出总体设计和系统安排，把思想品德培育总目标，具体化为“崇高的理想信念、坚定的强军追求、纯洁的思想道德、扎实的人文底蕴、健康的心理品质”等5个分目标，又分别按照知识、素质、行为三类细化为15个子目标，构建起总体培养目标与阶段、分项培养目标有机统一，指标要素与指标点相对应的目标体系。 　　“您看‘崇高的理想信念’分目标，有‘坚定的政治信念’‘鲜明的政治立场’‘清醒的政治头脑’3个一级