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社会转型期大学生日常管理探索 　　摘要：当下正是中国社会的转型期，诸多领域都出现了改革的声音，尤其是教育改革成为了社会普遍关注的热点。多元的社会价值观和各种思潮都可能对大学生构成潜在的影响，同时缺少辨识能力的学生工作人员也会在不经意间受到侵蚀，混淆自己的判断，最危险的结果是把这种危害转嫁给了自己的学生。本文力图解决社会转型背景下学生工作遇到的时代难题。分析大学生的思想动态，掌握他们的时代特征，并以此作为突破口，通过对学生工作人员自身的剖析达到对新时期岗位使命的理解，以学生日常管理为切入点渗透思想政治教育实现育人功能新突破。 　　关键词：社会转型期；学生工作人员；日常管理；思想政治教育 　　 　　当今中国正在完成从计划经济向市场经济、从传统社会向现代化社会的转型，大学校园里的学生工作人员、作为服务对象的大学生都难免受到外界持续变化的影响，甚至冲击着中国大学传统的办学观念。面对转型过程中出现的价值观扭曲现象，学生工作人员应更快适应社会转型期的工作需要，在思想上筑起防线，承担起大学育人的核心使命，为大学生思想教育拉起一道过滤网。 　　 　　一、文化环境对当下大学生的影响 　　 　　今日的中国正处于急剧变化的社会转型期，即中国社会从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会、从封闭性社会向开放性社会的社会变迁和发展等一系列形态特征，大学行政工作服务对象的学生也同时处在这种搅拌的氛围中，尽管大学生尚未步入社会，在校园这个环境里有相对的封闭性，但却回避不了社会的种种低俗文化对大学生身心的影响。大学生作为特殊的社会群体，他们的道德思想观念、行为方式随着社会转型而发生着明显变化。在这个特殊时期做学生工作，要准确掌握好大学生的时代特征。 　　第一，对大学生的正面影响。在社会转型期，大学生的思想观念和行为方式不再是一元化，而是多元化。他们大多具有独立、开阔、新锐、勇敢的时代特质，这也成为了区分前几代人的重要标志。他们通过图书馆、互联网、电视新闻、报纸杂志了解国内外大事小情，以及开展丰富多彩的社会实践活动，多渠道、多维度地拓宽了自己的视野。他们崇尚变革，积极吸纳外国的先进思想武装自己的头脑，提高自身的竞争力。他们渴望成功，有强烈的成才愿望。难能可贵的是他们还表现出强烈爱国主义情感和民族使命感。 　　第二，对大学生的负面影响。社会从计划经济过渡到市场经济，社会的价值观趋向于功利性，人们的思想行为染上了浓重的经济色彩，为了在每一次的竞争中取得胜利，人们有时显得自私自利。但这不该是当今青年一代崇尚自我的原因，尤其是大学生作为受教育的知识分子，不应该把功利性当做自己为人处世的价值标准。当下大学校园拜金主义盛行，攀比成风，相反，对于知识有强烈渴求的学生正在不断被俗文化收编而越来越少。 　　 　　二、学生工作人员的时代焦虑 　　 　　对于中国社会的体制转型，高校学生工作人员主要关注的是教育改革，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》，这是我国进入21世纪首个教育规划纲要，指导未来10年教育改革的纲领性文件，预示着大学体制改革将很快进入快车道，大学办校模式从苏联式的体制向美式体制转变的到来，未来将出现一批国际知名、有特色高水平高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学水平。教育体制改革将像是一股热潮式地蔓延到各个省份，大学现有的学生工作机制也会随之调整，可以理解学生工作人员会有少许浮躁，但同样激发了这支队伍的责任使命，及时发现自己的不足，努力做好大学生的德育工作。 　　第一，教改引发的少许浮躁与激发的责任意识。学生工作人员，即学生工作部的成员和各院系副书记、辅导员。这一群体统称为学工系统，是大学里最忙碌的群体，可以说学生工作无小事，然而教育改革提到逐渐淡化大学的行政化管理模式与取消大学的行政级别，这就涉及学生工作人员乃至整个行政人员的切身利益，也可以说会导致学生工作人员的出口变得越来越狭窄。当然在这种情形下，学生工作人员少许的浮躁也能转变为强烈的责任意识，把育人为本作为自己的工作方向。 　　第二，社会转型期驾驭能力的不足与主体的奋发努力。社会在快速发展，而如果学生工作人员思想陈旧，必然与新生代90后不服管的个性特征产生对撞冲突，学生工作将会面临考验。面对大学生时而的特立独行，学生工作人员有时显得驾驭能力不足，主要原因是代沟造成的互不理解。要缩短代沟的长度不是局外人所能帮到的，是需要学生工作人员抓紧提高自身多方面能力，搭建多样化的思想政治教育平台。显然，学生工作人员在大学生成长成才过程中不断发挥作用，他们担负起教育、管理、服务的全面责任，努力成为大学生思想的引路者、学习的帮助者、心灵的呵护者、就业的指导者。 　　 　　三、学生日常管理的时代策略 　　 　　日常管理是一种有效的教育模