英文绘本在学前英语教学中应用探究.docVIP

英文绘本在学前英语教学中应用探究 　　摘 要：针对现阶段英文绘本在学前英语教学中应用力度不够广泛的基本现象，对英文绘本在学前教育中的应用进行了必要的分析与研究，首先从学前英语教育与英文绘本两个不同方面进行了理论分析，并从促进学生对于英语基础知识的理解、促进学龄前儿童对英语语言的表达与理解以及促进学龄儿童的课堂参与程度三个方面论述了英文绘本在学前英语教学中的应用优势，最后从以提升课堂教学的趣味性为英语绘本应用的基础、选择合适的英语绘本以及遵循重复性基本原则三个方面论述了具体的应用策略。 　　关键词：英文绘本；学前英语；教学；应用 　　一、 引言 　　自从我国加入WTO之后，我国的国际化进程不断加速，在这样的背景下英语作为国际语言受到了人们的重视，在我国现阶段的教育体制当中，英语占据了非常重要的地位。但是长期以来我国的英语教学主要存在于初中及以上层次的教学当中，在学前教育以及小学教育中所占据的比例相对较低。但是根据最新的研究结果表明儿童在第二语言学习方面具有较为明显的优势，因此，在最近几年当中学前英语教学也逐渐发展起来。另一方面，从我国现阶段的学前教育形式来看，现阶段我国的学前英语教育还存在着较大的缺陷，尤其是在教育方法方面呈现出参差不齐的现象，许多学前英语教育者并不知道如何开展幼儿英语教学，往往采用了与成人英语教育完全类似的教育方法，从而导致学前英语教学效率相对较低。基于此种情况，在本文当中笔者探索了英文绘本在学前英语教学中的应用。 　　二、 现阶段关于学前英语教学以及英文绘本的研究分析 　　（一） 关于学前英语教学的研究 　　在进入到新世纪之后英语的重要性得到了人们的广泛关注，许多幼儿园逐渐开始为幼儿提供英语教学，但是在这个过程当中人们对于学前英语教学的态度并不完全一致，部分?W者认为作为第二语言，在学前教育阶段就为幼儿提供英语教学不仅会增加幼儿的学习负担，同时对幼儿来说也存在较大的难度。但是根据文献中的内容可以发现在儿童时期人类在语言学习的神经机制方面具有较大的优势，同时对于第二语言学习来说最好的学习时机为4～10岁。因此，在学前教育阶段为幼儿提供英语学习具有非常重要的意义。其次文献中的研究也证实，在第二语言学习中越早学习，学习效果越好，同时大量的实践也充分证明在幼儿阶段为学生提供第二语言教学，则学生在成年之后所获得的第二语言相对于其他实践教学具有非常重要的意义。基于此种情况，在学前幼儿教育中提供英语教学是非常必要的。但是也有学者指出虽然在学前教育阶段为学生提供英语教学能够有效提升学生的英语学习能力以及综合运用能力。但是如果采用成人的英语教学模式为学生提供教学则必然会导致儿童在理解方面存在着较大的难度。基于此种情况，在为儿童提供英语教学时必须要采用更合适的方法。 　　（二） 关于英文绘本在学前英语教学中应用的研究 　　在幼儿阶段大部分的孩子在心智发育方面都还不够成熟，这就必然导致在学前英语教学当中教师必须要采用对应的教学方式才能满足学龄前儿童的英语学习需求。根据克拉申的二语习得理论，英语学习的最好方法是为学习者提供对应的学习环境，即通过为学习者提供原汁原味的英语学习资源的方式提升教学效率。因此，在最近几年当中许多学者提出需要将英文绘本应用于学前英语教学当中。首先，早在上个世纪90年代中文绘本就被广泛地应用于学前中文教学当中，但是从现阶段所使用的中文绘本的具体内容来看，许多绘本中所描述的内容都是以英语国家的素材所绘制的，对于许多儿童来说这些内容都较为熟悉，因此，通过英语绘本为学生提供英语教学也具有非常重要的意义。在最近几年当中英语绘本在学前英语教学中的应用引起了人们的广泛关注，其中以台湾地区的研究最为典型。目前阶段台湾关于英语绘本在学前英语教学中的应用已经不再局限于理论研究的范畴当中，在台湾地区英文绘本在学前儿童英语教学中的应用已经较为广泛，并取得了较为显著的成效。随着信息技术在教育中应用范围的不断拓展，英文绘本的开发难度进一步降低，在最近几年当中我国英语学前教育中英语绘本的应用范围得到了进一步的拓展。 　　三、 英语绘本应用于学前英语教学的优势分析 　　所谓绘本其实属于一种文字图书，讲究图文并茂，并通过图画来进行故事讲述，现阶段的研究结果证明英语绘本在学前英语教学中的应用能够有效促进幼儿的英语学习过程的发展，具有非常重要的意义，具体体现在以下几个不同的方面。 　　（一） 能够促进学生对于英语基础知识的理解 　　英语和汉语一样也是由不同的单词、短语并通过特定的语法结构所组成的语言，在进行英语学习的过程当中，也必须要按照这样的顺序为学生提供对应的教学，这对于成人英语教育来说并不存在较大的难度，而对于学前儿童进行这样的教学则无疑存在着极大的难度。长期以来大量的有关成人化教学方法在学前儿童英语教学中的应用