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英文绘本在学前教学中应用与意义 　　摘 要：学前教育是塑造幼儿完整人格的重要阶段，随着社会的发展，低龄化已经成为我国英语教育的未来趋势。抓住幼儿语言的敏感期，让孩子从小就开始学英语，对孩子的一生成长非常重要。英文绘本在学前教学中得到了相应的关注，本文结合实际情况研究谈论了英文绘本在学前教学中的应用与意义，研究发现，在外语学习方面儿童具有天生的优势，对儿童进行英语教育对未来的外语学习有很大的帮助。因此，从小培养幼儿良好的阅读习惯，更有效率地教幼儿学习英语，提高儿童学习英语的学习热情，为幼儿的综合能力发展打下基础。 　　关键词：英文绘本；学前教学；应用；意义 　　21 世纪世界经济发展迅速，我国与世界各国 的交流越来越密切，经济一体化程度不断加深。中国需要走向世界，英语作为世界上应用最广泛的语言，是当前社会交流中重要的工具。学前教育怎样学习英语是语言教育家们研究的重点问题，通过大量的教学实践证明，英语绘本是我们身边很好的阅读材料，不但能够提升幼儿学习英语的兴趣，还有利于学前教育的英语启蒙。因此我们应该正确认识英文绘本在学前教学中的重要意义，选择合适的方法手段，在最佳的英语学习阶段，调动幼儿积极情感的发展，建立对英文绘本阅读的兴趣，充分提高教学效率。 　　一、英文绘本的特点 　　绘本，英文称Picture Book，是一种以图画为主的图书，书籍中附有少量的文字，绘本的语言比较简洁，主要通过文字、插画两种表现形式，图画形象、故事鲜明，相互交融、相辅相成，注重表现人物的丰富情感，传达情感与主题。儿童可以通过图画进入故事世界中，帮助孩子建构精神世界，极大的激发幼儿的阅读兴趣。在发达国家，绘本是首选的儿童读物，是培养多元智能的工具，对儿童积极情感的培养有很大的作用。 　　英文绘本具有主题鲜明、易于理解，复现率高、易于记忆，情节有趣、想象丰富，寓教于乐、引导性强等特点。英文绘本将生活中发生的事情通过绘画的方式记录下来，英文绘本由于是以形象思维为基础，图文并举，内容是非常丰富的，非常适合儿童时期的学生，这个年龄阶段??儿童理解能力比较差，对字词的掌握很少。因此通过形象鲜艳、精美的绘本更有利的吸引学生的注意，同时绘画的形式更易于儿童的理解。 　　英文绘本的内容大都是围绕着一个主题呈现出来的，能够不断地重复对话中的词句，有利于实现会模仿的状态，非常适合低龄儿童，加深对话内容的记忆。英语绘本作为幼儿英语教育的主要用书，采用以故事为主的形式， 内容设置跌宕起伏的剧情，拥有丰富想象力的场景，非常符合儿童学习生活的需要的，儿童通过对故事的理解，激发儿童想象力，能够在阅读的过程中渐渐学会英语。另外，英文绘本的引导性比较强，通过绘本在学前教学中的应用，引导儿童懂得简单的做人的道理。 　　二、英文绘本应用在学前教学中的重要意义 　　近几年，英文绘本作为一种鲜活灵动的学习资源来到了儿童身边，开阔了儿童的视野，激发了儿童学习英语的热情，在学前教学中的应用也给儿童带来更多的惊喜。因此，各地的学前教育都开始将绘本引入课堂教学，而且大量的教学实践证明，英文绘本对发展儿童的语言能力具有非常重要的作用。英文绘本具有生动形象的绘画，适合低幼阶段的英文绘本中包含押韵规律的句式，这样的句子语言精练而且节奏感比较强。还能够为儿童提供大量的生活语言的语境和真实的故事的情境，在故事中感知地道的语言，接触了原汁原味的英语语境，易于儿童建立良好的?Z感基础，丰富儿童的英语词汇和句式，易于儿童模仿。英文绘本具有精美的图画，给孩子带来巨大的视觉冲击，儿童可以根据插图体验故事情节，以开阔孩子的眼界，帮助孩子拓展思维，培养推理能力。十分符合儿童语言学习的心理特征，增加孩子的文化底蕴，培养良好的性格习惯。 　　另外，英文绘本在学前教学中的应用还能增强师生之间的情感，调节儿童的情感，有利于儿童积极情感的形成，促进儿童情感的发展。由于儿童的好奇心很强，儿童在绘本的阅读过程中，会有很多的“为什么”，绘本中也会塑造出儿童日常生活中常遇到的问题，在教学中通过教师的引导，为儿童提供这些问题的解决方法，满足儿童情感的需求，不断的进行探究阅读，从而不断的增加师生之间的情感，缩短了老师和儿童的距离。绘本是送给儿童最好的礼物，是儿童表达情感的精神家园，能使儿童了解外面的世界，感受到不同的人物的情绪情感，使儿童的情感逐渐成为主导地位。通过绘本中人物、故事的情感，帮助儿童实现情感的培养，从中理解不同的情感。正确了解到自己和他人的关系，促使儿童健康的成长。 　　绘本是儿童最早接触的书面文学，传达着人类共同的美德，对培养儿童正确的思想观念具有非常重要的影响，同时也能够影响着儿童情感的判断，绘本和儿童积极情感的培养有着紧密的联系。当儿童全身心的投入到儿童绘本阅读的过程中，会与喜欢的人物产生心灵共鸣，甚至将情