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职业素养熏陶是推进高技能人才培养关键 　　随着工业化转型、城市化加速、市场化完善和国际化提升，职业教育在经济社会发展中的地位作用将更加凸显。 　　职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是实现经济社会又好又快发展的重要基础，党中央、国务院一直十分重视职业教育发展。温家宝总理在《政府工作报告》中，对大力发展职业教育提出了新的更高要求。我们必须坚持职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，为全面建设小康社会培养大量高素质劳动者和技能型人才。 　　《国务院关于大力发展职业教育的决定》中也指出：要大力培养高素质高技能专门人才。 　　随着职业技术教育的教学目标由就业准备教育向终身教育的转变。职业素养的熏陶在推进高技能人才培养中显得尤为关键。 　　1 什么是职业素养？ 　　职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。 　　职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。 　　所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商”。英文career quotient 简称CQ。也可以说一生成败看职商。 　　职业素养包含哪些方面？ 　　职业素养概括的说包含以下四个方面： 　　（一）职业道德 　　（二）职业思想（意识） 　　（三）职业行为习惯 　　（四）职业技能 　　前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。 　　在衡量一个人的时候，企业通常将二者的比例以6.5―3.5进行划分。 　　前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。而后一项，是通过学习、培训比较容易获得。例如，机械、计算机、英语、建筑等属职业技能范畴的技能，可以通过三年左右的时间令我们掌握入门技术，在实践运用中日渐成熟而成专家。可企业更认同的道理是，如果一个人基本的职业素养不够，比如说忠诚度不够，那么技能越高的人，其隐含的危险越大。 　　所以，用大树理论来描述两者的关系比较直接。 　　每个人都是一棵数，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。 　　一流员工的职业素养： 　　1.敬业――只有善待你的岗位，你的岗位才能善待你。 　　2.发展――与单位的需求挂钩，才会一日千里。 　　3.主动――从要我做到我要做。 　　4.责任――会担当才会有大发展。 　　5.执行――保证完成任务。 　　6.品格――小胜凭智，大胜靠德。 　　7.绩效――不重苦功重劳功。 　　8.协作――在团队中实现最好自我。 　　9.智慧――有想法更要有办法。。 　　10.形象――你就是单位的品牌。 　　那我们怎样才能提高自己的职业素养呢？ 　　2 职业素养从细节做起 　　对于刚刚进入职场的年轻人，做好本职工作不仅需要专业知识，更应该注意一些小细节，因为它更能体现一个人的职业素养。如果不重视细节，企业会认为你的磨合期会很长，最终做出不利于你发展的其他选择。我们来听听小燕的故事： 　　我今年24岁，现在已经是一家有名的贸易公司总经理的私人秘书了。回想起当初初涉职场的一幕，真是感觉自己刻意培养的职业素养帮了我的大忙。 　　一直到今天，我都对我第一天到公司的经历记忆犹新。 　　从早上起来，我就提醒自己，今天我上班了。其实第一天也没有什么事可以做。主任安排我看资料，熟悉情况，然后他带着几个同事开会去了。 　　只用了半天时间，领导交给我的工作我就做完了。我本来可以在公司上上网、打打私人电话什么的，反正办公室里也没有别人，但是我忍住了。 　　后来就有其他办公室的同事到我们这里来复印资料，我很客气地让他登记，他好像有些不高兴，但是我看到年初的总经理会议纪要，说是从今年开始推行各部门单独核算，我必须这么做。因为资料很多，他就坐下来和我聊天，问我是从哪里毕业的，为什么到公司来，觉不觉得办公室条件简陋，诸如此类的问题。我一一回答，但是很中性，没有说很多。末了他说，一个人很无聊的，你怎么不上网聊天？我脱口而出：那不好吧，上班就得有上班的样子。话一出口，我看他眼神一闪，就没有再多言语。不管别人怎样，我应该对自己有要求。 　　后来我才知道，这个看上去很普通的同事是我们集团的老总，这一天他楼上的复印机坏了，他就想着自己下来到办公室复印。 　　从他后来看我的眼神中，我知道他是赞同我的做法的。更重要的是，我很心安。 　　此事过去了一个星期了，我也没有在意。突然有一天，办公室李主任单独找我谈话，说：燕子，由于你工作表现出色，总经理亲自点