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英语课堂实施有效课堂方法 　　【摘要】在新课程背景下，建立以学生为主体的有效课堂教学活动成为英语教师教学的一种潮流与追求。英语课堂教学是高中英语教学的主要途径，而有效课堂教学又必须在课堂教学活动中得以体现。课堂活动设计的有效性是实现课堂活动有效性的基础和起点，课堂活动实施的有效性是实现课堂活动有效性的关键。 　　【关键词】有效课堂教学活动设计; 课堂教学活动导入及其实施方法 　　中图分类号：G642.421文献标识码：A 文章编号： 　　 　　【 Abstract 】 Under the background of the new curriculum, establishment of students as the main body of the effective classroom teaching activities become English teachers teaching of a kind of tide and pursuit. English classroom teaching is the main way to high school English teaching, and effective classroom teaching in class teaching activities and must be able to reflect. Classroom activities the effectiveness of the design is to realize the effectiveness of the classroom activities based and starting point, the classroom activities the effectiveness of implementation is the realization of class activities, the validity of the key. 　　【 Key words 】 Effective classroom teaching activity design; Class teaching activities and its implementation method introduction 　　 报纸上有这样一则报道：有一位年轻教师刚走上三尺讲台不久，年轻人凭着自己的青春活力，对工作充满了激情。上课时，他总能够通过各种方法，使他的课生动有趣，能够吸引学生的注意力。深受学生的喜爱。但就是这样的一位年轻老师，有一次校长去听了他的课，年轻教师引导学生做各种与教学目标相关的活动。时间不知不觉中就过去了，到下课时，这位老师的课才上完了一大半，没有完成既定的教学任务与目标。课后，校长在和该年轻教师座谈时毫不客气的说他的课是一节失败的课。 　　 看了这则报道后，我陷入了沉思中，心中产生了一个很大的问题：到底什么样的课才是好课呢？到底什么样的课才是一节有效的课呢？结合我校最近就进一步落实课程改革的要求，切实转变教学观念，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，提出了具有我校特色的“有效课堂”的基本要求。这些对我的触动很大。反思我十余年的教育教学经历。深有感触。下面谈一下我的几点体会与大家分享，请大家指正。 　　课堂教学步骤与活动设计的有效性 　　 课堂教学步骤与活动设计的有效性是有效课堂的基石。要提高课堂活动的质量，吸引住学生的眼球，活跃其思维能力，激发其学习英语的兴趣，我在平时的英语教学中遵循一下原则： 　　课堂导入的有效性。 　　 好的导入能够很好的 激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动机，唤醒学生的已有经验，富有悬念的导入如谜如幻，使学生欲罢不能。使学生较快的进入学生状态。笔者结合自己的教学实践，介绍以下几种有效课堂的导入方法。如游戏导入，图片导入，歌曲导入、话题导入、讨论导入等。今天我着重介绍我平时最常用的游戏导入，图片导入的方法。 　　游戏导入 　　 做游戏是常用的导入方法，小学、初中、高中的同学都喜欢。做游戏的过程拉近了学生与教师之间的距离。使老师产生了亲和力，学生树立了 自信心。比如说 Advance with English Module 4 Unit2 Sporting events 中我设计了一些典型的运动项目的动作，采用 guessing games的形式，让一个学生来表演这些动作，另外一个学生根据这些动作说出这些项目的名称。这样，既能够让学生感知了这些运动项目，又能让学生记住了有关这些运动项目的词汇。同时，学生的 好奇心、求知欲也得到了很大程度的调动。自然而然地进入了学习主题。 　　2．图片导入 　　 图片导入是英语教