英美文学作品中人文素养社会体现研究.docVIP

英美文学作品中人文素养社会体现研究 　　[摘要]文章通过阐述文学与人文素养内涵特征，分析英美文学作品中人文素养的社会体现，对依托英美文学作品的人文素养提升策略展开探讨，旨在为如何提高对英美文学作品中人文素养的有效认识研究适用提供一些思路。 　　[关键词]英美文学作品；人文素养；社会体现 　　[中图分类号]1106 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671- 5918（ 2018） 04- 0188- 02 　　引 言 　　人文素养主要的思想意图在于追求人生的美满、社会的发展，注重人的内心真实情感，崇尚想象的多样性、生活的多元性。英美文学作品是人类文化不可或缺的一部分，一方面可充分彰显不出民族文化，一方面可有效推动世界文学的发展。并且，通过对英美文学作品的赏析，有助于提升个人的文学素养。由此可见，对英美文学作品中人文素养的社会体现开展研究，有着十分重要的现实意义。 　　一、文学与人文素养概述 　　人文素养指的是基于人文科学层面中知识构成及分析能力的培养，并于此阶段中显现的以人为本的思想内涵。本质上而言，人文素养并非表现于能力的提升，而是强调个体本身的发展，人文素颜的重中之重在于凸显人类的发展及价值的存在，某种意义上将其理解为人文精神。作为一种为人处世的哲学，人文精神?c道德精神、科学精神及艺术精神等有着十分紧密的联系。人文精神致力于探寻思想自由、个性发展，依托人的价值、尊重及体会等用以评定世界的标准，依托人的思维理念摆脱权思想在多个不同层面对人的禁钢，进而促进人的全面综合发展，体现出人的全面综合价值。文学是时代进步的镜子，文学创作凌驾于社会现实生活之上，文学创作源白于社会现实生活。可将文学创界定为可观世界的人为意识反应，结合社会现实中一系列要素开展有目的的预见创作。自该层面出发，文学作品可实现对社会现实生活的充分体现，创作者依附于文学作品追求同一时代的理想社会。英美文学作品是人类文化不可或缺的一部分，一方面可充分彰显出民族文化，一方面可有效推动世界文学的发展。并且，通过对英美文学作品的赏析，有助于提升个人的文学素养。 　　二、英美文学作品中人文素养的社会体现 　　（一）塑造鲜明人物形象，彰显人性本质 　　大量英美文学作品均塑造了一位或者若干位有着鲜明时代特点的主人公形象，进一步依托人物的行为、人物的性格及人物的发展等来凸显人类社会的特点及价值理念。该种常规的描绘手法对那一时期的欧美文明予以了直观呈现，依托各式各样鲜明的人物形象呈现社会中多种不同的角色，进一步对那一时期社会发展历程中的时代内涵、文化创作理念、文化元素等予以了直观呈现。 　　举例而言，在英美文学作品《哈姆雷特》中，创作者便塑造一位本性正直善良，信仰纯真的王子形象。最初，在哈姆雷特看来，人类社会是十分和谐美好的，作为智慧的生灵，人类有着正直高尚的品质品德，要实现自身切实的人生价值，社会中满是温情，此类动人的情感有着高尚、纯洁的特征。本质上而言，哈姆雷特所实施的复仇方式，即为其竭尽全力去除社会黑暗，使世界重见光明的一种尝试，即便这看上去是无法攻克的难题。即便哈姆雷特从起初到最后均一直承载着为父报仇的使命，然而对于读者而言，可通过这一人物形象的一言一行领会到其内心的追求及渴望，试图开拓一个充满光明、充满正义、充满平等的世界。人生在世就应当树立自身远大的理想及崇高的品质，诸如坚强勇敢、光明磊落、冰清玉洁、高风亮节等等，即便现实与理想存在不小的差异，然而这更应当是人们不断进取的由来及驱动力。 　　（二）设计鲜活的情节，刻画社会发展基本形态 　　紧紧围绕人的社会发展，是人文素养社会体现的一种十分理想的形式，英美文学作品尤为崇尚对鲜活情节的设计，依托社会现实出发点刻画出一幅幅引人人胜的社会发展基本形态，进一步呈现出西方社会中人类文明的不断发展。通常情况下，英美文学作品中蕴藏的情节转变可实现对某一时期时代特征的充分呈现，进一步结合那一时期社会的价值观念及社会文明，实现对同时文化发展规律的深入凸显，为片面人物形象所呈现的文化内容做到了有效补充，同时更深入剖析了人性的综合发展。 　　举例而言，在英美文学作品《简?爱》中，即便创作者刻画的是一位女主人公在历经各式各样挫折坎坷中，勇于追求尊严、追求自由，崇尚自我，终究赢得幸福的故事，然而该部小说更是充分凸显了那一时期社会的黑暗及伴随社会的进步，女性竭力反抗社会的欺压，向往幸福生活的社会转变。作品塑造了一位遭受那一时期社会欺压的女主人公形象――简?爱，并且再通过鲜活的情节呈现了女主人公追求幸福生活的发展转变。本质上而言，《简?爱》借助人物形象塑造、情节设计，刻画出女权文明的形成与发展，并向社会男权、父权提出了反抗之声，进一步体现了社会的发展转变，凸显了那一时期社会价值理念及人文精神的发展。借助鲜明人物形