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论网络环境下大学生法律意识培养及教育机制创新 　　\摘要在网络环境下，大学生的法律意识呈现出水平的差异性、意识与行为的不对称性、意识的可塑性等特点，同时，大学生网络法律意识还存在着法律信仰的不稳定性、法律知识的薄弱性和网络违法的多发性。针对这些特点和问题，要坚持以引导大学生形成良好的法律意识为核心，提高法制教育的实效性。 　　关键词网络环境大学生法律意识 　　中图分类号：G415文献标识码：Ａ 　　Training of College Students Legal Awareness in Network 　　Environment and Innovation of Education System 　　ZHANG Haiping, XIE Lihui, ZHONG Guangchi 　　(South China Agricultural University, Guangzhou, Guangdong 510642) 　　AbstractIn network environment, students show some difference in the level of legal awareness, the asymmetry of consciousness and behavior, the plasticity characteristics of awareness. At the same time, college students awareness of the law, there are still legal beliefs instability, legal knowledge of law is weak and networks of multiple. For these characteristics and problems, we should guide students to uphold the law to create a good awareness as the core, improve the effectiveness of legal education 　　Key wordsnetwork environment; college students awareness of the law 　　 　　1 网络环境下大学生法律意识所呈现的特点 　　法律意识是指在一定社会条件下，人们对法律(特别是现行法)和法律现象的认识、评价、情感体验等各种意识现象的有机综合。①大学期间，大学生的心理发展首次超过了生理发育，心态和意识逐渐走向成熟和趋于稳定，因此，这一时期自然而然成为了培养大学生良好的法律意识的“黄金时期”。环境因素对法律意识的形成和发展起着重要的影响作用，互联网时代的来临，大学生接触网络非常频繁，学习生活几乎都离不开互联网。据了解，目前，在我国的网民中，21-35岁的占88.4%，大专学历以上的占86%。数据显示，中国互联网使用的主要人群是青年学生，尤其是大学生。②同时，据中国互联网络信息中心(CNNIC)2009年1月发布的第22次中国互联网调查报告显示，截至2008年12月31日，中国网民规模达到2. 98亿人，普及率达到22. 6%，超过全球平均水平;中国网民规模依然保持快速增长之势。众多网民中，青年学生所占比例最大，达到了30%以上。另有调查显示，目前在校大学生平均上网率达到92%，其中每周上网时间超过10小时以上的学生占在校学生总数的一半以上。③在对某几所高校的调研中也发现，受网络环境的因素，大学生的法律意识呈现出以下的新特点： 　　第一，大学生法律意识水平的差异性。网络环境下，大学生的法律意识的水平出现了一定的层次性。有的学生法律知识扎实，对涉及网络的法律法规较为知晓，自觉担当网络世界的优秀青年，他们还能主动劝阻身边的同学在网上网下遵纪守法，这部分学生的法律意识具有较高的层次。有的学生心智中感性色彩浓厚，理性成分较少，他们对法律的认识不成熟不全面，例如有的学生误以为“网络无法”、“网络是自由的，不需要法律的规范”，这部分学生的法律意识亟待加强。还有的学生性格、个性多元化，在网络这一全新的事物的冲击下，特别是受到良莠不齐的网络产品的影响，法律意识出现了不稳定的水平。此外，不同学科背景的学生，在网络环境的影响下，法律意识的水平也不尽相同。 　　第二，大学生法律意识和行为的不对称性。大学生正义感较强，他们的意识上有着法治的深刻烙印，但行为上，特别是在相对自由的网络环境当中，他们的法律意识被削弱，守法自觉性也被降低。在互联网这个虚拟世界里，一些大学面对现实生活中“不能”或“不敢”做的事情多了份大胆尝试的“勇气”……特别是