论新时期高校学生党员成才意识内涵及培养途径与方法.docVIP

论新时期高校学生党员成才意识内涵及培养途径与方法 　　摘要：高校学生党员是党员队伍中的特殊群体，引导和培养他们的成才意识具有非常重要的意义。随着国际国内形势的不断转变，新时期高校学生党员的成才意识被赋予了新的内涵，因此我们需要与时俱进，开拓创新，积极探索新的途径和方法，进一步改进和强化高校学生党员成才意识的引导和培养工作。 　　关键词：高校学生党员；成才意识；培养途径与方法 　　中图分类号：G41文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）30-0120-03 　　 　　“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望”[1]。高校学生党员是青年学生中的佼佼者，在新形势下有针对性地对他们进行成才意识的正确引导和培养，促进他们的健康成长和成才，对我们国家和民族的振兴，对我们党的事业发展都是非常重要的。目前，我国正处于较为复杂的国际国内环境中，随着改革开放的不断深化和扩大，人们的思想观念日益复杂化，国内一些深层次的矛盾和问题也不断突显出来了。西方一些敌对势力也在这种时代背景下，加深了对我国青年一代尤其是高校学生在意识形态领域进行影响和渗透的强度。高校学生党员作为大学生群体中的先进分子，作为我们党的新生力量，在新的历史时期必须以清醒的政治头脑，树立正确的成才意识，才能在成才的道路上正确前行，才能坚定理想信念，勤奋学习，磨炼意志，逐步成长为共产主义事业的合格接班人。 　　一、新时期高校学生党员成才意识的内涵 　　所谓成才意识，就是指对成才的价值、目标、道路、环境等方面的总的看法和根本观点。高校学生党员是整个党员队伍中的特殊群体，其成才意识具有特殊性。一方面，他们有着与普通大学生所不同的较高的思想政治觉悟和能力素质，具有共产主义的世界观、人生观和价值观，有远大理想和抱负，志存高远。另一方面，他们毕竟还是学生，思想相对单纯，可塑性强，其世界观、人生观和价值观还处在不断强化和完善的过程中；再者他们入党时间不长，接受到的教育和锻炼还不多，对错误思想的分辨力还不强，容易产生思想困惑和认识偏差。因此，加强对他们在成才意识方面的培养和引导是非常必要的。传统意义上高校学生党员成才意识的主要内容是高校学生党员应接受无产阶级思想教育，做共产主义事业的合格接班人。而新时代赋予新时期大学生党员成才意识的新内涵还必须强化以下几个意识。 　　一是自立意识。“自立是个人摆脱过去曾经依赖的东西而独立的过程”[2]，自立意识是大学生成长成才的基础，它不仅仅包括经济自立，还包括思想上的自立。而在高校大学生党员成长成才意识培养的过程中，思想上的自立要求个体对于所接触到的事物拥有独立的见解以及分辨能力，是大学生形成自主意识，避免走上个人极端主义的重要保障，因此尤显重要。在当今全球化的背景下，思想领域的多元化对于高校思想政治教育提出了新的挑战，要求高校学生党员不仅仅能在个人生活上树立自立意识，以达到能独自面对社会、生活上的压力的目的，承担社会责任，更重要的是，还要在思想上培养高度的自立意识，从而能够坚定共产主义信念，抵制落后、反动思想的侵蚀，为成为共产主义事业接班人做好准备。 　　二是创新意识。创新是一个国家和民族发展的不竭动力，社会发展水平与人才创造性的发挥程度是密切相关的。从人才创新意识的建构到其创造性的发挥再到取得相应的成就，这是一个密切相联的完整过程，其关联程度就决定了创造性的程度。由此可见，创新意识和创造能力实际上是人类社会为了本身不断的发展而在群体和个体身上体现出来的素质，再者衡量个人综合素质的重要内容也是创新意识和创造能力。成功的中国社会主义实践历程也告诉我们：在没有先例遵循的社会发展模式中，我们只有打破传统、更新观念、勇于改革、努力创新，才能最大限度地挖掘社会发展潜能，才能使中华民族屹立于世界民族强林，才能实现中华民族的伟大复兴[3]。同样，个人的成长和成才以及人生价值的实现，也离不开创新意识和创造能力。因此，在培养高校学生党员成才意识的过程中，必须注重创新意识的培养。 　　三是竞争意识。竞争意识是指个人或团体间力求压倒或胜过对方的一种心理状态。它能使人精神振奋，努力进取，促进事业的发展，它是现代社会中个人、团体乃至国家发展过程中不可缺少的观念和意识。目前，我们国家正面临着世界各方力量在政治、经济、军事等方面的竞争所带来的压力，作为中华民族的一员，我们必须具备良好的竞争意识，必须磨炼坚强的意志，必须树立高效的工作意识，以应对国际和社会的竞争。苏霍姆林斯基曾经说过，要唤醒那种无动于衷的学生，把他从智力的惰性状态中挽救出来，就要使这个学生在某一件事情上把自己的知识和能力显现出来，使其懂得在各种活动中表现自己。对于新时期高校学生党员来说，其所肩负的历史使命决定了良好的竞争意识是成才以及有所作为的基础。这种意识的培养包