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虚拟实验在中学物理教学中重要作用 　　摘 要：在物理教学中，对教师的教学和学生的学习重要且有效的方式就是做物理实验。在科学技术和信息快速发展的今天，物理实验也上升到了具有科技化和信息化的高水平方法。虚拟实验一开始是人们在做科学研究时使用的，慢慢的它被发展到了学生的课堂中，它在教学中发生了非常重要的作用，使教师和学生都可以使用先进的科技设备，解决了传统实验所不能解决的问题，增强了学生的学习积极性，提高了课堂效率。虚拟实验在中学物理课堂的使用，给物理课堂带来了新的生命力和活力。本文主要谈虚拟实验在中学物理教学中的重要作用。 　　关键词：虚拟实验；物理教学；作用 　　一、 虚拟实验可以帮助中学生更好的理解物理的抽象概念，可以让学生更有效的掌握理论知识 　　物理实验是对各种自然现象的反映，在中学物理课堂上，教师运用虚拟实验的方式给学生展示实验步骤方法以及得出的结论，也可以让学生积极参与自己动手操作，让学生进行有目的、有计划的观察。学生在这一系列的过程中，就会理解并且加对本节课所做实验的印象，这样一来，就可以把抽象的物理概念、枯燥的理论知识运用直观形象的方式展现在学生的眼前，从而使学生对物理概念和理论知识有了更深刻的理解。这样也可以提高课堂效率。例如，在讲到有关于指南针的知识时，真实实验只能是教师拿指南针让学生使用观察，而虚拟实验时可以更好的展示给学生指南针的设计原理，可以运用动画给学生展示形象具体的指南针的相关知识。这些都可以加深学生的印象，有助于学习。 　　二、 虚拟实验可以促进学生对所学习的物理课程产生浓厚的兴趣以及激发学生对新事物的好奇心，同时可以利用学生的兴趣让他们更快的学习计算机的使用 　　虚拟实验具有较强的直观性，教师运用虚拟实验进行教学，给学生的视觉带来了极大的冲击。教师要充分利用虚拟实验来设计课程所需要的实验过程，寻找一些学生感兴趣的东西，这样虚拟实验在学生眼里就会变得非常的神奇，学生就会对虚拟实验这种新事物产生强烈的好奇心。这样就可以提高学生对物理这门课程的学习热情。与此同时，在学生的眼里，虚拟实验只需要轻松的进行电脑操作就可以展现出非常完整清晰的实验过程，这样能够促使学生更快的去学习计算机的使用，掌握基本的计算机的操作能力。虚拟实验过程中，会需要学生自己积极的去观察，每个实验都会产生很多不同的数据和规律以及每个实验的要求，这个时候就需要学生在教师的讲解之外自己去处理自己观察到的各种信息，这一过程能够很好的培养学生对信息的处理能力。 　　三、 虚拟实验可以为各个学校提供学校条件和环境所不能满足的实验场景，而且会给学校节省一部分真实实验需要的费用 　　传统的实验对学校的教学条件和环境都有着很多的要求，经济条件好的学校就有好的教学条件，也可以为学生提供良好的环境让学生去进行实验。而对于一些经济条件和学校环境不那么好的学校，他们就没有能力给学生提供物理实验室，甚至也不能提供物理实验所需要的各种仪器。这样硬件设施就会影响学生受教育的水平。而虚拟实验的出现就很大程度上解决了学校面临的这一问题。 　　虚拟实验不需要建设设备完善的物理实验室，也不需要学校购买足够的实验仪器材，虚拟实验利用图像技术在电脑上制造虚拟的实验环境，教师在教学过程中通过软件通过电子设备就可以让学生体会到和真实实验一样精彩的过程，这样就使得大多数的学生可以感受到物理实验的有趣和奇妙。教师运用虚拟实验在物理课堂上给学生呈现实验过程，这样就可以使学校节省一部分资金的支出。 　　四、 虚拟实验可以防止学生受到像真实实验会出现的各种危险和不安全，而且会起到一定的环保作用 　　在物理实验中，总是会有一些实验过程非常危险，操作不慎就会受到伤害。而虚拟实验则避免了教师以及学生在实验过程中会遇到的各种危险，使物理课堂变得安全。例如在做和电路有关的实验时，传统的实验会因为学生的操作不当而具有危险性，利用虚拟实验给学生展示电路的连接电灯泡的发亮这些实验时，就不会存在安全隐患，也一样可以让学生真实感受实验过程。同时，传统实验对于一些高危险的实验是不能被操作的，在物理课堂上，学生就只能通过教师的讲解或者画图描述来理解，而运用虚拟实验进行教学则可以展示给学生生动的实验过程。 　　虚拟实验使得物理实验不再需要很多的实验器材，这样一来，实验器材的减少使用就会起到一定的环境保护的作用。例如电池、塑料、药品的使用都会造成环境污染，运用虚拟实验则可以不使用这些物品。 　　五、 虚拟实验使教学不再会受到时间不足、空间有限的影响，改变了以前教师的教学方式，这样可以让学生能够及时有效的进行学习和实验 　　传统的实验教学，会因为学校经费有限、实验室设备不足、学生时间不同等问题而使学生不能及时操作所需要学习的实验。这样有的班级就会自己分组进行实验，但是人数太多，时间又不充分，