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虚拟实验室在医学免疫学实验教学中应用探讨 　　摘要：医学免疫学实验教学是整个课程体系中的一个重要环节，更新教学观念，改进实验教学手段，是迫在眉睫的问题。虚拟实验室提供了全新的教学环境，能激发学生的学习兴趣，提高学生的综合实践能力。 　　关键词：医学免疫学；实验教学；虚拟实验室 　　Discussion on the application of virtual laboratory in the experimental teaching of medical immunology 　　YANG Guang， WEI Wei， MIAO Xiao-yan Miao， LIU Hui 　　（College of Medical Laboratory， Dalian Medical University， Dalian 116044，Liaoning，China） 　　Abstract：Experimental teaching of medical immunology is an important link in the whole curriculum system. It is an urgent problem to renew the teaching concept and improve the experimental teaching method. Virtual laboratory provides a new teaching environment， which can stimulate students interest in learning and improve students comprehensive practical ability. 　　Key words：Medical Immunology；Experimental teaching，；Virtual Laboratory 　　医学免疫学是医学院校的一门重要的基础医学课程，其理论知识抽象深奥，是学生反映难以理解和掌握的课程。其中实验教学是课程体系中的一个重要环节，通过实验教学增强学生的实验操作技能，是学生掌握的理论知识最终得到应用的重要途径。如何更新实验教学观念，改进实验教学手段，增强实验教学的效果，是值得深入探讨的教学课题。随着计算机网络技术和虚拟仿真技术的高速发展，虚拟实验室提供了全新的教学环境。 　　目前已有国家级虚拟实验教学中心300个，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，让学生可以随时随地通过网络在虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学效果[1]。虚拟仿真技术已被广泛地应用于医学院校教学和科研领域，成为国内外现代教育的研究热点和发展趋势。 　　1医学免疫学传统实验教学现状 　　医学?z验专业本科学制五改四，专业基础课程课时压缩，免疫学实验课时也相应减少，尽管任课教师会精心挑选和准备实验课程，但仍无法保证实验教学的全面性；学生在实验教学中动手操作和观察的机会减少，导致了学生的动手能力较差。传统的实验课内容多数是单因素设计，一次课仅涉及单一的免疫学技术，实验缺乏灵活性。由于实验环境的约束，传统实验教学多采用灌输式教学法，实验项目的选择、实验步骤的制定、试剂的配制及仪器设备的准备调试等均由实验教师完成，任课教师详细的讲解实验原理和实验方法，学生只需机械地完成实验操作即可，具有一定的模仿性，学生始终处于被动地位，不利于激发学生的学习兴趣和培养学生的实践能力。免疫学实验内容用时长、实验需要的实验仪器或试剂比较贵，所以许多高成本、高消耗的实验项目也不会被列入教学计划内。随着免疫学和分子生物学的发展，免疫学实验技术也飞速发展，不仅涉及的知识量较大，而且对于学生的自主操作技能要求非常高，目前开展的实验课程的广度和深度不够，学生很难学到新技术。 　　实验课程的局限性将直接导致学生很难掌握各项实验操作技能，很大程度上影响了实验教学的质量和学生综合能力的培养。而提高教学质量是现代高等教育的最起码要求，如何改进实验课程，切实提高实验教学质量是迫在眉睫的问题。 　　2 虚拟实验室在实验教学中的优势 　　2.1学习不受时间和空间的限制 传统的实验教学只能在实验室内进行，这就造成地域和时间的局限，不符合现代教学多元化发展的需求。虚拟实验室是以互联网络和远程数据传输系统作为依托，可以采用远程登录的方式进行访问，因其不需考虑使用者所在的地点和时间，所以学生随时随地可以做实验，无需到真实的实验室就可以完成实验所需要的实验操作，从而使实验过程不受实验场地、仪器设备、实验动物及试剂的制约，每位学生都可以独立完成模拟实验，学生可以自己动手连接、调节和使用实验仪器设备，从而实现实验教学的课前预习、课后复习使实验具有高度的