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论学习型公寓社区建设途径和方法 　　随着高校学分制的推行和教学改革的深化，班级管理相对减弱，学生宿舍已成为学生思想品德教育和行为养成教育的重要载体，加强宿舍教育也就逐渐成为了大学生成才教育的重要组成部分，是大学教育的第二战场。舍风是指宿舍成员共同具体的思想和行为方面的稳定风格，舍风一旦形成，会形成一种台风效应，影响和熏陶着生活在宿舍里的每一个人。在学生工作过程中我们会发现有一种学习型的宿舍，这种舍风的宿舍，其成员非常团结，在学习上刻苦认真，生活上互帮互助。他们大多上课认真听讲、课后主动学习，学习成绩优秀。同时这种舍风也会对班集体内其他同学产生激励和感染作用，对于整个班集体的学风建设起到非常重要的模范带头作用，同样会对整个学校优良学风的形成起到良好的促进作用。 　　认识舍风建设的重要性、研究探讨“学习型”舍风建设的途径和方法，是加强和改进学生工作的一个重要着力点和突破口，对提高教育教学质量，培养全面发展的高素质人才具有重要意义。 　　 　　1　公寓“学习型”舍风建设的意义 　　 　　1.1有助于学校优良学风的形成，提升大学生的核心竞争力 　　学风是一个学校的灵魂和气质，也是学校的立校之本。学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。 　　作为学生最重要的任务是学习，上大学的最直接的目的是为了进一步深造。优良学风的形成固然需要学校从教学等方面着手加强建设，但很大程度上学生这一群体在优良学风的形成中发挥着决定性的主导作用。所以每一个学生学习态度都直接影响着一个学校学风的好坏。 　　 　　1.2有助于宿舍成员行为规范的养成，增强自身的约束功能 　　笔者在工作过程中发现，能够形成“学习型”舍风的宿舍，各个成员的行为规范，学习成绩优秀，进取心强，各自的个人发展也处在比较良好的状态。而没有形成优良舍风的宿舍，其成员行为比较懒散，在学习及其他方面都没有养成规范性，对其他事物也比较缺乏兴趣，更不关心自身各方面综合素质的提高。 　　从这些对比我们可以看出舍风也是宿舍文化，是一种行为规则，是对宿舍成员的各种行为的辨别模式，可以检验其行为是否符合舍风所指向的目标，其规范约束功能显而易见。而宿舍成员通过个体之间的互动作用和各种形式的教育训练所获得的自我约束、自我控制能力，则是舍风规范约束作用的特殊性所在，是其他类型的文化形态所无法替代的。 　　 　　1.3有助于大学生环境适应能力的培养，加速大学生的社会化 　　从一定意义上讲，大学生进入大学之后，要适应两个环境，一个是学校的整体大环境，包括校风、学风、学生的群体亚文化等等。这些因素是在学校办学过程中所形成的一种独特的，具有熏陶作用的大学环境。另一个就是宿舍环境，宿舍是大学生活中需要适应的第二个特殊环境，宿舍成员来自五湖四海，不同的生活习惯及不同的价值观念等构成了一个多样性的共同体，这个共同体具备大学生社会化所需要的一些人际关系等的基本要素。生活在这个共同体里的每一个舍员要遵循这个共同体所约定俗成的一些协议，同时要顺从舍长的领导，和其他舍友搞好人际关系，理解并包容他人的一些生活习惯和价值观念等等，在这个交互过程中，能够学习一些社会知识，掌握社会交往的行为规范，并形成自己的行为准则，可推进大学生的社会化的过程。 　　 　　1.4有助于大学生融洽人际关系的形成和健康人格的塑造 　　据统计，大学生一天中近2/3的时间是在宿舍中度过的，狭小的空间及较大的人口密度成为了宿舍矛盾集中的客观因素，同时现在学校教育及家庭过程中忽略了对人际关系的引导和学习，加之现在的大学生多为独生子女，在成长过程中养成了较多的“以我为中心”来考虑问题的思维模式，在宿舍这样的环境下，势必会造成一些矛盾冲突。如果能够很好的化解这些矛盾冲突，多站在舍友的立场上考虑问题，就能形成一种融洽的宿舍人际氛围，人与人之间和睦相处，每一位宿舍成员能够感受到集体大家庭的温暖。这样的人际关系有利于身心健康，同时能够促进宿舍成员的个性、品质等健康人格的塑造。 　　 　　1.5有助于大学生培养集体主义观念和团结协作意识 　　“独生子女现象”造成了现在的学生中群体意识比较差的特点，凡事喜欢单打独斗。良好的舍风在一定程度上可以增加“兄弟姊妹”间的互帮互助互爱，磨练他们的“娇气”，培养他们融入集体的能力和团队协作精神。随着社会多元文化的渗透，许多大学生还没有建立起一套科学的判断能力，容易滋生自私和狭隘的个人主义思想，任其发展下去，极易人格扭曲，私字当头，我行我素、影响个人成才。如果把宿舍建设成亲密无间、温暖的大家庭，宿舍就可成为心灵的驿站，成为困难的缓冲带，使困难迎刃而解，反