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论高校学生足球裁判员培养现状和策略 　　摘 要 足球裁判员在足球比赛中有着至关重要的作用，体现足球比赛的水平和质量。当前我国高校足球运动开展日益丰富，但日益增多的比赛和执法人员却不成正比。如何更好地开展对普通高校学生裁判员的培养已经成为新课题，本文就普通高校学生担任裁判员过程中遇到的问题展开讨论；就如何提高学生裁判员的执法水平提出自己的意见，也为高校培养学生裁判员提出建议。 　　关键词 普通高校学生 足球 裁判员 　　足球是高校学生非常喜爱的运动项目，在高校中有着很大的影响。伴随着校园足球的广泛开展，足球比赛也越来越多，足球裁判员的需求也越来越大，足球裁判员的缺少也成为了组织和举办方的一个突出问题。另外由于高校足球教师的缺少，课业任务繁重，导致高校足球教师很难有精力投入到足球比赛中。因此，培养高校学生足球裁判员，使之成为足球比赛的参与者，既可以减轻组织部门的压力，同时也减少了足球教师的负担。因此，从高校学生中挑选足球裁判员也是可行的。 　　一、普通学生担任裁判员过程中的问题 　　普通高校学生裁判员的组成一般都是由有一定足球基础的学生和足球爱好者担任。他们并没有专业的足球知识基础，因此在担任裁判员工作的过程中难免出现一些问题。 　　（一）对足球裁判法的认识不全面 　　裁判法知识是支持裁判员比赛执法的基础。普通高校的学生对足球裁判法的认识往往只是通过选修足球课的学习和课余的了解。由于足球裁判法规包括很多规则和细节，即便是足球专业学生也需要很长时间的学习。普通学生本身接触学习机会就少，大部分的学生只是了解规则的书面意思，没有能够深刻理解其中的含义，进而没有办法熟练掌握规则，因此他们对裁判法的理解是非常浅显的。足球裁判员的判罚是实践性很强的技能，需要对足球裁判法有全面的认识，如果不能够对裁判法有深刻的理解，就没有坚实的裁判法理论知识做保障，就会影响他们在比赛中判罚的准确性，也会影响到他们对比赛的控制。另外业余和学生比赛中很多队员对裁判法不是很了解，被判罚之后往往会问到为何犯规，需要我们裁判员做出合理的解释，这就要求我们一定要熟悉裁判法知识，以免出现答不上来的尴尬局面。所以说对裁判法有深刻的认识是做好比赛的前提，我们广大学生裁判员更需要认真学习裁判法规，使自己对裁判法规有更全面的认识。 　　（二）普通学生裁判判罚能力较低 　　准确的判罚是足球裁判员在比赛中能否良好控制比赛的关键，这就要求裁判员在足球比赛中具备良好的判罚能力，判罚的能力主要体现在裁判员在足球比赛中的哨声、跑位、手势等方面。在足球比赛中裁判员的哨声就是命令，及时和响亮的哨声能够表现出裁判员自信心和精神面貌，手势和旗势是裁判员与运动员联系的语言，积极跑动与得当的选位是裁判员准确判罚和控制比赛的关键。特别是选位对于足球比赛的判罚尤为重要，我们很多学生裁判员由于自身条件原因，在执法比赛中不能在第一时间出现在犯规地点，这样就影响其做出准确的判断，往往会出现主观臆断判罚情况，这样就会影响判罚的质量，会出现误判错判的情况。另外学生裁判员之间相互分工也不明确，互相之间缺少联系和配合，经常会出现“顶牛”情况。从整体来看，我们很多学生裁判员的判罚能力还比较低，需要进一步提高。 　　（三）实际参加比赛执法过少，缺乏经验 　　普通高校的足球比赛水平虽然较低，但是比赛中也有一定的特点。由于学生队员足球基础的差异容易造成动作不规范性和不确定性，往往会出现动作的过大或是猛烈，这就要求我们的裁判员及时做出判罚。足球裁判员如果缺少实践经验就不能够良好处理比赛中的情况，特别出现双方队员火气较大的情况，我们要对场上情况及时做出提前预判，以免局势恶化，因此拥有丰富的足球实践经验，才能更好的分析和判断比赛中的某些动作是否合理，才能找出犯规的主要原因，不被表象或假象所迷惑，才能够准确判定一些队员的表演性动作，及时把握执法重点，控制比赛局面。普通高校的学生接触的比赛机会比较少，并且比赛往往都是校级或是班级的比赛，比赛水平和质量都比较低，很难快速积累比赛经验提高执法水平。 　　（四）高校学生自身身体素质较差 　　足球比赛的场地相对较大，时间较长，而且攻守节奏变化较快，作为裁判如果不能合理分配体力，很可能会出现体力不支，最后跟不上比赛的节奏，便会造成判罚出错，所以裁判员为适应这种激烈的足球比赛，个人必须具备很好的身体素质。身体素质的高低决定了裁判员在比赛中的执裁效率，也是足球裁判员临场发挥应变以及准确判罚的基础。特别是初学裁判的大学生裁判员，不懂得如何合理分配体力，跑位、选位不合理，再加上心理紧张使自己的体能无谓地消耗，使自己跑动无法及时到位，进而不敢确定队员的动作是否犯规，造成了错判、漏判、误判的情况，结果引起了双方球员的不满，造成了自身的心理压力。由于学生裁判员没有经过专业足球训练，他们的