语文课后思考练习探究型提问设计十个举例.docVIP

语文课后思考练习探究型提问设计十个举例.doc

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语文课后思考练习探究型提问设计十个举例

语文课后思考练习探究型提问设计十个举例   课后思考练习是教学过程中一个至关重要的环节,它既是课堂教学活动的自然延伸,也是课堂教学活动的重要补充。一般来说,课后思考练习的标准和要求应比课堂练习有所提高,否则就会形成重复的机械动作。纵观目前语文课后思考练习的提问设计,大都围绕考试要求,以辨析文体特征、梳理文章结构、把握行文思路、理解文本主旨、感受作者情感、体会表现手法、品味字词语句和评价人物形象等方面培养学生概括、分析和鉴赏等能力,较少有探究型的提问设计,即使有,大多只注重广度上的“求同”,而不是在深度上的“存异”。探究型提问设计,旨在通过质疑激发情趣、通过析疑获得知识和通过解疑掌握程序与方法引领学生自主学习。也许教师的讲解可以取代学生的探究,然而如此就会减少学生思维和方法的锻炼机会,当然在学生的探究过程中,教师可做适宜的指导。“考试型”的提问作用重在“学什么”,“探究型”的提问作用重在“怎么学”,两者的作用并非对立,而是互补。   那么,如何设计探究型的提问?   举例1、《荷塘月色》课后提问设计:朱自清在《荷塘月色》中所说的“内心颇不宁静”,是否是因为国民党发动反革命政变而表现出的对当时社会现实的不满?   这是对于教学参考和教辅资料的阐释持有异议的提问。很多教学参考和教辅资料在分析“内心颇不宁静”的原因时,都将它归之于政治因素,即1927年国共合作的破裂造成了流血,激起了朱自清内心的“不平静”,引发了他对当时社会现实的不满。然而这样的说法并不全面。   当代学者钱理群先生认为:将朱自清的不平静仅仅归之于蒋介石叛变革命的黑暗现实,是不全面的。朱自清内心的不平静是因为他意识到发现与重视个人价值的时代已经结束。在社会政治革命中,“一切的价值都归于实际的行动”与“理智的权威”,而“党便是这种理智的权威之具体化。党所要求于个人的是牺牲,是无条件的牺牲,一个人得按照党的方式而生活,想出自心裁,是不行的”。由此产生了朱自清所说的“性格与时代的矛盾”:一方面,他看到这是一种时代的发展趋向,“是创造一个新世界的必要的历程”,不仅势所必至,而且势不可挡;另一方面,他却要固守知识分子的“自我”追求(即本文所说做想做的事、说想说的话,不做不想做的事,不说不想说的话的“自由”),不愿“革自己的命”,即改变(改造)自己,因而产生了被毁灭的恐惧,“那些人都是暴徒,他们毁掉了我们最好的东西――文化”。这样,朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的“反革命”,又对共产党的“革命”心怀疑惧,就不能不陷入不知哪里走的惶惶然中――朱自清的“不平静”实源于此。   把朱自清内心“不平静”的原因归之于政治因素,表面上看是公式化的评论遗风在作祟,实际是批评固化于意识形态流毒的反映。研究作者的写作动机,不能想当然地把时代潮流和作家个人思想等同起来,更不应该用现在的认识代替当时的实际情形,而应该从作者本人的字里行间寻求真实的解答。作出符合朱自清当时心理的解释,不但没有贬低作者的思想觉悟,反而更加觉得作者由崇尚西方的“自由”“民主”,转变为站在民族立场显示国人骨气的不易和可贵。   “不平静”更多的是个人因素,即担心自己知识分子“独立性”的失去。   举例2、《〈指南录〉后序》课后提问设计:《〈指南录〉后序》中,文天祥“痛定思痛,痛何如哉”指的是什么?   这是对于文本没有细说需要进一步追究的提问。在《〈指南录〉后序》一文里,文天祥连用22个“死”字,表现了他出使元营、被拘元营和逃出元营的九死一生的危难经历,其中,特别引人注目的是他以“痛定思痛,痛何如哉”来反映内心的难以抑制的伤痛。看似文天祥是在为自己的屡遭不测心有余悸,不过既然文天祥在出使之前,就已下定了“不得爱身”的决心,在奔逃过程中又是抱着“死而死矣”的态度,那么在终于回归南宋之后,应该感到如释重负才是,为何还要如此悲痛欲绝呢?显然这里的“痛定思痛,痛何如哉”是有所指的。那么文天祥的“痛定思痛,痛何如哉”指的是什么呢?   首先通?^整理史实了解文天祥出使元营的背景、被拘元营的原因和逃出元营的经过。德?v二年(1276)正月十八日,元军统帅伯颜率兵攻打到距南宋首都临安三十里的皋亭山,时文天祥为临安知府。由于担任南宋右丞相兼枢密使的陈宜中逃离朝廷,主将张世杰又领兵南下,南宋朝廷陷于混乱。次日早上,文天祥被谢后(宋理宗后)封为枢密使,主管军事,中午又加封为右丞相兼枢密使,都督诸路军马。众人推举文天祥做出使元营的谈判代表,文天祥当仁不让:“国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也”;而且文天祥还有更长远的打算,即“予更欲一觇北,归而求救国之策”。然而事实证明文天祥这样的想法有些乐观了,面对元军的大举进攻,南宋将士的抵抗显得不堪一击,或战死,或逃亡,或投降,失败的气息弥漫在朝廷内,官员叛变的事情屡有

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