韦斯特利―麦克莱恩模式视角下微信社会化阅读现象解读.docVIP

韦斯特利―麦克莱恩模式视角下微信社会化阅读现象解读 　　摘要 移动互联网时代，微信使得社会交际与数字化阅读相互关联融合，社会化阅读成为当下一种新兴的阅读形式。本文通过对微信社会化阅读和韦斯特利一麦克莱恩模式介绍，试图用韦斯特利和麦克莱恩模式传播学理论解读微信社会化阅读现象，分析微信社会化阅读存在的问题并提出解决策略。 　　关键词 韦斯特利-麦克莱恩模式；微信；社会化阅读；解读 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）159-0019-02 　　麦克卢汉在《理解媒介：论人的延伸》中说：“任何媒介对个人与社会的影响，都是由新的尺度而产生。任何一种延伸都会引进一种新的尺度。”社会化阅读起源于Flipboard，它通过关联性匹配技术分析用户社交信息，并依据受欢迎程度和相关性从内容发布上和社交网站上聚合内容，以杂志的形式呈现给用户，开创了“阅读+社交”的移动阅读新模式。目前对于社会化阅读的概念阐述并不统一，Analysys易观智库认为社会化阅读是移动阅读的一种，社会化阅读资深观察员钟雄将其定义为：“以读者为核心，强调分享，互动，传播和社交的全新阅读模式。” 　　本文参照易观智库对移动阅读和钟雄对社会化阅读的定义，认为微信社会化阅读本质上是一种移动阅读，是基于移动平台的社会化媒体的阅读，是以微信作为载体，通过微信平台阅读并把自己读到的有兴趣的或有价值的内容推荐给他人，也可以通过他人朋友圈或者系统的推荐读到有所需求和期待的内容，并且完成单方或双方点赞、评价或者分享等互动的一种社交阅读行为。 　　1 韦斯特利-麦克莱恩模式 　　韦斯特利-麦克莱恩模式是B.H.West]ey和M.s.Maclean在“AcoliceptualModelforCommunicationReseach”中提出的一种大众传播模式，也称大众传播概念模式。信息选择和信息反馈的多样化是该模式的特点。 　　X：社会中的事件、观点。 　　A：传播者，指某些个人或者组织。 　　C：传播渠道，指媒介组织或其中的个人。 　　B：受传者，即可以代表个人也可以代表群体。 　　X’：传播渠道C在多个信源中做出选择的信息。 　　X”：传播渠道C向受众传递加工过的信息。 　　F是信息的反馈，fBA是指受传者B流向原始信源A的反馈，fBC是从受传者B流向传播渠道C的反馈，fCA是从传播渠道C流向原始信源A的反馈。 　　2 韦斯特利-麦克莱恩模式对微信社会化阅读现象的解读 　　X：文章作品或原创作品。 　　A：微信公共平台账号的注册组织或个人。 　　C：通过微信公共平台阅读的人，可以是获取公众号推荐文章也可以是朋友圈分享的文章。 　　B：朋友圈好友。 　　X’：用户从公众号或者朋友圈众多文章中选择合适的文章。 　　X”：传播渠道C以自己的标准对文章筛选过滤后在朋友圈或微信群中进行分享或者评论。 　　fBA是指微信好友B直接通过微信公众号平台向该账号平台组织者A进行信息反馈。 　　fBC是指微信好友B通过微信渠道（朋友圈，微信群，私聊）向分享该公众号文章的好友C进行信息反馈，或者是对该事件进行点赞，转发或者发表评论。 　　fCA是指关注该公众账号的用户C直接通过微信公众号平台向该账号作者A进行信息反馈，或者评论或者点赞。 　　具体来看，在微信社会化阅读的整个传播过程中，微信公共平台账号的注册组织或个人传播者A从大量的文章作品或者原创作品（X1，X2，X3…XN）中以某种特定标准进行筛选，按照自身公众号的类型整理出合适的要发布的内容X’，微信公众号的内容细分大体可分为热点资讯类、公共服务类、电子商务类、娱乐休闲类、视频影音类、文化教育类、行业知识类等多个类别，A在进行信息传播过程中，不仅要考虑到文章的内容类型，而且还要选取合适的编排方式以及用户的兴趣爱好，C从A处选择经过已经处理的信息X’，经过C的再次过滤和把关，甚至对其进行观点评论形成X”，或者通过自己的已有经验知识将接受到的Xsc融入X’后形成X”将其文章再通过微信群或朋友圈分享给B，c在这个过程中既担任译码工作，又担任编码工作，既是A的信宿，又是B的信源，而B理论上来说是C的信宿，意味着这个传播过程的终结，但是B可以进行二次传播，将文章分享给他的微信好友B2，这时B充当信源的角色，也就是C2。 　　在该传播过程中，fBA，fBC，fCA都是反馈的形式，在微信社会化阅读当中，用户C/B与微信公众号平台A的互动能够更好的了解用户C/B的阅读需求以及启发用户B/C需求，而B与C的互动交流，就某一观点发表看法，基于微信的私密性，有利用联络B与C的感情，增进交往。 　　3 微信社会化阅读存在的问题 　　3.1 娱乐化引发麻醉作用 　　20世纪40年代，拉扎