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高校学生成绩评定过程中存在问题及对策 　　摘 要 目前，不少大学大学生要分现象比较普遍。审视大学生的要分现象，更多老师持否定态度，但仔细分析大学生要分的原因，也有大学和老师的因素。大学在市场经济条件下，在每年都会碰到 “最难就业年”的就业背景下，在不同大学大学生出国留学的歧视性待遇的情况下，如何更好地把控学生培养标准，满足学生校外竞争的合理诉求，并且制定对策，更好地体现大学的以人为本的理念，是当下大学与时俱进应当考虑的一个重要课题。 　　关键词 考试 大学生 要分 对策 　　中图分类号：G642.475 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.11.078 　　Causes and Countermeasures for Demanding Score 　　Phenomenon in University Students 　　ZHENG Hua， DU Yuneng， QIAO Xiangbing 　　（Anhui Agricultural University College of Economics amp; Management， Hefei， Anhui 230036） 　　Abstract At present， demanding score from their teacher is a normal phenomenon among university student. Most of the teachers have negative attitudes to such phenomenon. However， by deep analysis， the reason of demanding score not only comes from students， but also comes from teachers. The market economy condition， the scenario of the hardest time to find job every year and the context of discrimination in application for studying abroad should be taken into consider as important factors. So how to make decision to control the standard of student training and meet the reasonable demand of competitions among different universities is an important issue on the principles of people-oriented and advance with times. 　　Key words examination; university student; demanding score; countermeasure 　　1 问题的提出 　　2011年8月6日《新华日报》报道了河海大学的“要分门”事件。其实要分现象绝不是个案，很多老师都碰过。太原科技大学的成跃老师曾对 4 所高校 100 名教师进行了调查。结论是 97% 的教师都接到过类似电话，52%的教师有学生上门拜访，47%的教师受到关系的委托。①笔者也做过类似的调查，随机了解了20位老师，在所了解的教师中，教师们都有过被要分的经历。既然要分不是个案，而且相当普遍，就有必要对此现象进行分析研究。这对于更好地了解学生思想和心理状态，呼应学生的合理需求，更好地使大学服务于学生和社会，改进学生成绩评估机制，采取正确的应对策略帮助大学生成长等都具有重要意义。 　　2 大学生要分现象的原因 　　在决定对大学生要分现象所应采取的态度和处理方法之前，了解大学生要分现象的原因是很重要的，也是很必要的。而要了解大学生要分现象的原因，还必须了解成绩对于学生的意义。 　　一般来说，分数对于学生的意义主要体现在以下几个方面：首先是关系到学生的学科成绩能否合格，需要不需要补考，学科成绩不及格会直接影响到学生能否顺利毕业和拿到学位证书。这是分数和成绩的最主要、最显性和最直接的意义;其次，由于分数是直接进入学生档案的，因此关系到学生能不能在以后的求职过程中给学生带来便利而不是障碍，特别是在用人单位对学生选择过程中，由于分数是学生学习态度和能力的体现，而这基本上是学生以后工作态度和工作能力的镜像，所以用人单位还是很看重档案中的分数，尤其是当用人单位存在学校歧视性招聘的时候，更是看重学生的档案成绩;第三，分