高校就业指导工作存在主要问题及对策.docVIP

高校就业指导工作存在主要问题及对策 　　摘 要：随着我国高等院校招生规模的日益增加、高等教育步入大众化教育阶段的到来，以及社会发展对人才需求的不断变化和国内外经济发展过程中所带来的一些负面影响，使得最近几年以来我国高校毕业生的就业形势日益严峻，所有这些，都给我国高校就业指导工作带来了极大的挑战。这是基于这些，本文在对当前高校就业指导工作中所存在的主要问题进行了分析的基础上，就如何有效提高高校就业指导工作水平、应制定出怎样有针对性的就业指导措施等问题，进行了较为深入的分析和探讨。 　　关键词：高校；就业指导；主要问题；对策 　　一、引言 　　早在上世纪九十年代末，我国高等院校就开始实施扩招，这极大地促进了我国高等教育事业的快速发展，也使得我国高等教育步入了一个崭新的发展阶段。从国家相关部门最新统计数据可知，当前我国高校毕业生正以一个庞大的数目（60万左右）在快速增长着，数量如此庞大的高校毕业生所带来的就业问题也就益发明显和严重。为能更好更快地适应和应对这种新形势，我国对已有的大学生就业制度进行了改革，基于国家宏观调控和市场导向，制定出由用人单位和高校毕业生实施双向选择的一种全新大学生就业制度，这也要求我国各高校就业指导工作必须与时俱进地步入一个全新的阶段。面对这种新形势和新情况，高校应制定出怎样的就业指导措施，以有效满足当前高校毕业生就业的需要，就显得极为迫切和重要。正是基于此，以下在对当前高校就业指导工作中所存在的主要问题进行了分析的基础上，就如何有效提高高校就业指导工作水平、应制定出怎样有针对性的就业指导措施等问题，进行了较为深入的分析和探讨。 　　二、关于高校就业指导工作存在主要问题的分析 　　1.就业指导体系缺乏连续性和系统性。相关统计资料显示，在大学生职业规划这一方面，从大学一年级就开始进行职业规划的学生有30%左右，从大学二年级开始进行职业规划的学生有27%左右，从大学三年级才开始进行职业规划的学生有关29%，而剩下的14%学生，竟然在大学四年级才开始实施自己的职业规划。就就业指导何时开始较为适宜这个问题，有70%左右的学生，希望从大一就开始实施，而且能够贯穿于整个大学生涯；只有小部分学生希望在毕业前予以集中就业指导、平时只要偶尔学习指导即可。当前我国很多高等院校在制定大学生就业指导方案中，其开始时间多与学生开始实施职业规划时间相同，这显然与学生的实际期望存在着很大的不同。所有这些都表明，很多大学生在实施自身职业规划时还缺乏主动性，需要学校予以足够的指导；而学校在实施就业指导这项工作过程中，其重点多数是放在学生就业前的应急措施上，只注重对学生进行应急性指导，对于学生的职业规划和就业指导，缺乏连续性和长期性。 　　2.就业指导师资力量还比较薄弱，从事人员的专业化、职业化程度还比较低。当前，在我国很多高校，其从事毕业生就业指导工作的专职人员，很多是属于行政编制，他们多数是从学校行政部门改行过来的；对于这些人员而言，他们虽然具备一定的有关就业指导的实际经验，但往往缺乏足够的理论基础支持；或者他们虽然拥有一些就业理论经验，但却不具备就业实践经验，致使高校所开展的就业指导工作无法与当前社会实际需要相吻合，因而这些高校从事就业指导的相关人员无法成为高校就业指导领域中的专业人才。此外，从事高校就业指导的这些人员，由于他们在平时还要忙于处理各种事务性工作，很少有固定的时间来为大学生经常性实施有效的就业指导这项工作，因而根本不可能给大学生带来全面完善的有关就业指导上的服务。而对于那些高校兼职辅导员，他们因所承担的工作任务繁重，而且也缺乏较为系统的专业培训，因而他们根本就无法通过工作经验的积累来提高自身的业务能力。由此可见，当前我国很多高校从事就业指导工作的师资力量还比较薄弱，其专业化和职业化程度都有待进一步提高。 　　3.已开设的高校就业指导课程尚未取得明显的实效。当前，我国很多高等院校，虽然都开设了高校就业指导这门课程，但由于其教学内容及教学形式均缺乏实用性，再加上所设置的就业指导课程多数是作为学生的公共选修课来设置，其课时数不仅少，而且其开设时间也比较迟，往往是在大四后才实施，因而并未取得良好的教学效果。具体表现在以下两方面：第一，所使用的教材内容过于陈旧，以纯理论叙述为主，缺乏与实际应用相结合的知识，跟当前大学生的实际需求存在着较大的差距。很多高校都把宣传就业信息和就业政策作为其就业指导的主要教学内容，没有通过就业指导课程的开设来引导学生与社会和用人单位进行更多的交流和沟通。第二，开设就业指导课程的时间过迟；很多高校是在大四才开始开设高校就业指导这门课程，也正是从这一年开始，才开展一系列跟学生就业有关各种就业动员会及就业指导讲座等，虽然在为学生更好更快地就业这一方面取得了一定的效果，但由于开设时间过晚，未能很好