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浅谈五年一贯制高职学生升学现状 　　【摘 要】在国家大力倡导科技兴国、人才强国的新背景新形势下，对人才的综合职业素养的要求越来越高，除了需要高超的技能水平，学历的高低也成为企业衡量员工综合能力、岗位晋升时的一个指标。五年一贯制高职的学生和家长对升学就有了更多的需求，这就需要我们充分了解五年一贯制高职学生的升学现状。 　　【关键词】五年一贯制；高职；升学；专转本 　　随着社会的发展，科技不断的进步，对人才综合职业素养的要求越来越高，学历成为了能够谋求理想工作的必要条件。在这一背景下，五年一贯制高职院校的学生和家长，既期望能够通过在职业院校的学习，使学生在技能方面有所突破，又期望能够在毕业后实现升学，提升学历。为了满足学生、和家长强烈的升学愿望，切实服务好学生，调节供需矛盾，维持社会稳定，就须对五年一贯制高职学生的升学现状进行研究。（以江苏省为研究对象） 　　1 五年一贯制高职学生的升学途径 　　1.1 五年一贯制高职（高师）“专转本” 　　每年江苏省教育厅都会根据实际情况制定《省教育厅关于做好五年一贯制高职（高师）“专转本”工作的通知》的文件，文件中明确规定，“列入江苏省普通招生计划、经市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍注册学生，经所在学校按要求推荐，均可参加普通高校“专转本”选拔”。师范类“专转本”专业文化考试科目安排：小学教育（语文、综合方向）、英语、美术学、音乐学等文科专业的考试科目包括大学语文、大学英语、教育学心理学基本原理三门；小学教育（数学、综合方向）理科专业的考试科目包括高等数学、大学英语、教育学心理学基本原理三门；学前教育专业的考试科目包括大学语文、大学英语、幼儿教育学心理学基本原理三门；小学教育专业（综合方向）文理兼收。报考其它院校“专转本”专业的，考试科目为3门（英语及两门专业科目），英语为统考科目。考试内容由接收院校在考试录取章程中公布。“专转本”新生凭专科毕业证书和录取通知书等材料到本科院校办理入学手续，未取得专科毕业证书的“专???本”学生，接收院校不得办理入学手续。“专转本”学生统一转入本科三年级学习。“专转本”是五年一贯制高职学生唯一的全日制升学途径。 　　1.2 自学考试 　　高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。获得专科或本科毕业证书者，国家承认其学历。毕业证书由教育部高等教育自考办监制，江苏省高等教育自学考试委员会和主办特色自考的学校联合署章，全国电子注册，国家承认学历。学生可以至想就读的高校成教学院报名，无须考试可直接入学，但毕业需要通过省统考科目，省统考课程考试合格者，由省考委发给该门课程的课程合格证书，并计算该课程学分；完成专业考试计划规定课程的考试，积满学分，符合专业证书发放条件者，由省考委发给专业证书；完成专业考试计划规定的全部课程的考试和考核，积满学分，符合毕业要求者，由省考委颁发相应的专科、本科毕业证书，主考学校在专科、本科毕业证书上副署，国家承认其学历，并享受全日制普通高等学校相同学历层次毕业生的同等待遇。高等教育自?W考试本科毕业生，符合《中华人民共和国学位条例》规定的，由有学位授予权的主考学校授予相应的学士学位。办理本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，毕业证书会注明“自学考试”字样，此文凭社会认可度较高。 　　1.3 成人高考 　　成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。考生参加全国招生统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。国民教育系列的应届或往届毕业生通过全国成人高考，进入大学学习，电子注册，国家承认学历；毕业证书及学士学位证书均会注明“成人”字样。 　　1.4 网络教育 　　网络教育也称远程教育是成人教育中的一种是现代信息技术应用于教育后产生的新概念即运用网络技术与环境开展的教育在教育部已出台的一些文件中也称现代远程教育为网络教育招生对象不受年龄和先前学历限制为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。在教育部相关政策的要求下远程教育是各高校自主招生自主出题考试高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试但是这种考试是水平考试不是择优考试主要了解学生的基础知识和学习能力以保证入学后能适应所