浅谈初中学校实验室管理.docVIP

浅谈初中学校实验室管理 　　【摘要】实验教学是学校教学工作的重要组成部分，也是培养学生创新意识和实践能力的重要载体。要做到实验教学井然有序，实验室的管理至关重要。实验室的管理是一个系统性问题，处理不好，我们的工作量会很大。例如样品进实验室必须要有一个言简意赅、简单明了的实验室编号。?? 　　【关键词】实验室管理 　　 　　学校实验室是学校办学的基本条件之一，是进行理科教学的重要课堂，是培养学生的科技实验能力，探究理论知识的重要场所，因此抓好实验室的管与用显得很重要。下面我从四个方面谈谈学校实验室的管理。 　　??1.建章立制 　　?ノ颐墙?立健全了各项规章制度，如《学生实验规则》、《实验室安全守则》、《实验室管理人员的职责》等。这些制度使工作更有计划性、条理性，我们严格按照规章制度办事，严格管理，杜绝了仪器的损坏、流失，防止事故的发生。 　　??2.档案建设 　　?ナ笛槭业蛋傅慕?立有利于督促实验员管理好实验室的财产，对实验室实验器材做到心中有数，从而更好地服务于实验教学。 　　??2.1记好三本帐 　　?ヒ瞧鳌⑽锲啡肟庹剩?仪器、物品出入帐，仪器、物品损耗帐。 　　??2.1.1仪器、物品入库帐 　　?ナ笛槭依镆瞧鳌⒁┢肥?目繁多，做为管理员，首要任务是对实验室里的物品盘点清楚，按国家教育部颁发的《配备目录》分类、编号、入账。如：化学实验室的物品可以分为：玻璃仪器、非玻璃仪器、药品。我们按使用性能又把玻璃仪器分为计量（如量筒、量杯、温度计）、加热（试管、烧杯、烧瓶）、容器（集气瓶、广口瓶）等类别入帐。试管、烧杯等仪器按大小规格、编号入帐。 　　新购入的仪器、设备要凭单据及时入帐，编号分类存放，做到账目、卡片、实物相符。 　　??2.1.2仪器、物品出入帐 　　?ダ鲜?借用的仪器记录在《仪器借用登记表》上，记录好借用日期和归还日期。 　　??2.1.3物品损耗帐 　　?パ?生、老师损坏、遗失的仪器记录在《仪器损失统计表》。 　　?プ⒁馐孪睿赫时揪×坑没钜痴时荆?方便，每学期普查一次。 　　??2.2建立实验通知单档案 　　??2.3建立仪器使用说明档案 　　??2.4建立实验教学计划档案 　　??3.物品管理 　　?ヒ瞧鳌⒁┢返陌诜牛?要讲究科学、美观、取用方便的原则。各种仪器、标本、模型、药品应根据不同性质、性能和要求分科分类存放、定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原；同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。 　　??3.1仪器的摆放 　　?ト缁?学实验室仪器的摆放分为三种：分室贮放：像天平、铁架台、铁夹、三脚架、坩埚钳、螺旋夹等金属仪器。很容易生锈，在酸、碱、盐的玻境中，更容易被腐蚀、损坏、缩短它们的使用寿命。让这些金属仪器与药品分室贮存。分组贮放：我们这儿的实验台有28组，对于常用仪器，比如试管、量筒、烧杯、蒸发皿、坩埚钳、滴管、玻璃棒、药匙等分组贮存，数量各28个。用一些小纸箱或多余水槽盛放。并贴上标签。这样我们取用、摆放非常方便。固定摆放：比如铁架台、酒精灯、试管架、废物桶等常用实验用品可以固定摆放在实验台。这样做我们实验员准备实验既省时又省事。 　　??3.2药品的摆放 　　?ヒ┢返拇娣藕捅９埽?以安全，不变质和取用方便为原则。因此，需要管理员熟悉药品的性质，按一定规律存放保管，并贴上标签。为查找和取用提供方便。 　　?ピ诔踔谢?学实验中所需的药品大多是无机物，有机物很少。无机物首先按单质、氧化物、酸、碱、盐分类。单质分为金属单质和非金属单质。其中钠、钾、镁粉、红（白）磷、硫粉属于危险药品，应单独存放。盐的种类很多，有硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐等，其中硝酸盐属于氧化剂应单独存放。还有像石蕊、酚酞等指示剂和品红等检测剂也应单独一类存放。实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。危险品必须贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封（蜡封、油封、水封等）。如五氧化二磷吸湿性极强需加蜡密封。金属钾、钠必须浸在煤油中，白磷浸在水中保存。易燃、易爆、剧毒的药品，我们严格按照有关规定进行采购、运输、保管和使用。在中学实验室应尽量少存少用。 　　??4.服务教学 　　?ノ颐鞘笛樵痹诠芾砗梦锲返耐?时，还应该努力为一线教师服务，让老师满意，让领导满意。 　　??4.1统筹规划，未雨绸缪 　　?ノ颐茄?校的班级比较多，实验量非常大，实验准备起来又非常繁琐，根据我的工作经验，平时我把常用性的实验用品在老师没通知前就准备好，比如把制取氧气实验所需的铁丝一根根剪断，各种玻璃导管拉制好。小纸片要大小均匀等等。这些繁琐的事儿平时做好了，不至于做实验时，越忙越乱。 　　??4.2考虑周密，操作规范 　　?ト险嫖?老师准备每一个分组实验和演示实验。