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高校安全教育体系构建与完善 　　摘 要： 大学生活是人生中人格发展与完善的一个重要阶段，是建立健全一个人世界观、价值观的关键。大学生作为即将成为社会发展建立的骨干和中坚力量，其安全教育不仅是高校安全稳定工作的一部分，关系到整个社会的稳定，更影响到国家的未来。从近年来发生在校园内的案件看，案件的种类呈多样化趋势，案件的数量逐年增加，学生安全教育与管理面临极大的挑战。因此，在大学生安全教育中如何探索新思路新方法，提高学生的自身安全意识是当前高校稳定工作的重要课题。 　　关键词： 高等教育 教育体系 安全意识 　　1.大学生安全意识现状 　　安全意识是每个人生存都应具备的基本素质和能力。大学生作为具有高知识而又缺乏社会经验特殊人群，对安全问题不重视或重视不够，对社会的复杂性估计不足，社交需求强烈但经验不足，容易轻信他人，从而形成安全隐患，导致如下几类直接侵害大学生的案件不断发生。 　　1.1如盗窃案件的发生。根据盗窃案件发生的起因，此类案件有被盗和遗失两类情形。被盗是指被害人被职业偷盗人员盗窃，这类人员手段高超不易被发现，得手后会迅速离开校园，此类案件不易防范，平均每学年发案10起左右。地点一般会选择食堂等人员密集区，主要目标定为高档手机，被害人一般将手机放置于上衣外侧口袋，利用餐盘等工具阻挡被害人视线，选择疏于防范者伺机下手作案。2012年我校发生盗窃案件发生148起，此类案件按照每学年10起计算，占全年案件的6.7%；遗失是指由于被盗人自身的粗心大意致使案件的发生，此类遗失案件占校园盗窃案件的90%以上。例如：2012年5月10日12时许，发生在图书馆二层阅览室内的盗窃案。被盗人闫某在阅览室上网，中午到食堂吃饭时，将苹果平板电脑及苹果4S手机放在桌子上充电，物品在无人看管的状态下被盗。事后经调看录像，被盗人离开5分钟时，有一名男子途经此处，发现四物品无人看管，便将物品据为己有。这类案件嫌疑人一般不固定，属临时起意，很难现场抓获，且嫌疑人尝到甜头，将会经常光顾，趁人不备伺机作案。 　　1.2诈骗案件。诈骗案件往往由于学生警惕性不高，单纯善良或贪财心理作祟，致使不法分子屡屡得手。近年来呈上升态势，种类也越来越多。根据诈骗的方式主要有远程诈骗和近距离诈骗等两类形式。远程诈骗是指通过电话、网络等手段进行诈骗活动。例如：2014年6月15日，13级学生杨某，其好友QQ被他人盗取与其联系，杨某误以为是其好友便轻信对方，对方介绍其添加某网站参加购物，称为刷业绩，只要成功购买一份商品，便有20%的返利，且购物款以打卡形式返还，杨某信以为真。当杨某成功订购第一单后，对方称未满1000元，不得返还，请继续购买。这时杨某未能及时警醒，就这样被对方以各种借口购物，直至购买到3000元时才发现已经上当。想到自己已经被骗3000元，杨某还未警醒，盲目地抱着感动对方的想法，希望对方讲求信用返还购物款，直到将卡内的7000余元尽皆划给对方。此类通过网络或电话实施诈骗的案件，近年来时有发生。由于成本低廉，犯案地点又选在境外，一般不易被破获，且涉案金额巨大，会给学生和家庭带来巨大的灾难。近距离诈骗是指通过进入校园冒充学校工作人员或某单位职员的形式，对新生进行诈骗活动。例如：2014年9月11日，我校新生报到期间，嫌疑人谈某冒充我校工作人员，利用学生对新环境的不了解，称大学期间不能自己购买笔记本电脑，上网只能到学校的机房，每学年要200元，兜售所谓“上网卡”。新生由于不了解情况，又看到对方是学校工作人员，便轻信对方，购买对方的“上网卡”，当后期发现无所谓上网卡时，才发现自己上当，这时嫌疑人早已逃之夭夭。 　　1.3交通安全。调查发现，在闯红灯这个问题上，有87.7%的大学生会因为这样那样的原因闯红灯和横跨栏杆；在选择出行方式上，有70%的人宁愿选择乘坐黑车而不愿步行。由于这些平时生活的不愿意，我校周边平均每年就要发生两三起交通事故，这些数据给抱有侥幸心理而违反交通规则的大学生和忽视大学生安全教育的高校敲响了警钟。通过交通安全教育，在思想上树立广大学生的红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、靠右行意识、路权意识，形成人人自觉遵守交通法规的局面。 　　1.4消防安全。学生违反学校规定，在宿舍使用违章电器，烟头乱扔现象严重。例如：2008年11月14日9时许，上海商学院6层学生宿舍发生火灾，宿舍内4名学生跳楼逃生身亡。初步判断原因为寝室违规里使用大功率电器，并将周围可燃物引燃所致。从火灾事故发生后，学生应对突发状况的反应看，大学生消防意识淡薄，严重缺乏正确的应急逃生技能，造成严重的人身伤亡事件。遇到火灾不懂得如何自救，主要原因是学校忽视对大学生消防安全教育重要性的讲述，重视提高大学生的安全教育已经迫在眉睫。 　　2.大学生安全意识薄弱的原因分析 　　基