高考英语中记叙文写作探究.docVIP

高考英语中记叙文写作探究 　　摘要：高考英语作文的写作方法常以记叙、说明为主，兼有议论。因此，对人物描写或事件叙述的优劣对整篇文章的成败起着至关重要的作用。本文从记叙文的写作方法、布局谋篇、选词联句等多个角度阐述了高中英语记叙文的写作技巧。 　　关键词：英语；记叙文；写作 　　一、概述：记叙文是以叙述、描写为主要表达手段来记人、叙事、写景、状物的一种文体。通常分为三类：1.以记人物为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物来写一件事或两件事。2.以事件为主的记叙文，即以事件为中心组织材料，围绕中心事件，可以写一个人或几个人。3.以写景状物为主的记叙文。但是“人以事显，事由人生”，人和事是密不可分的。即在一篇记叙文中，记人、写景、叙事往往交织在一起，不可硬性分开，但各有侧重。 　　二、记叙文六大要素 　　记叙文的写作要注意交代六大要素：即时间，地点，人物，事件的原因、经过和结果。 　　因为记叙文涵盖的要素较多，所以全文的结构安排就尤为重要。一般来说，记叙文以时间为主线来组织所要叙述的内容，这样容易使读者对文中的人物或事件有个比较清晰的了解。记叙文分三种基本结果安排：顺叙，倒叙和插叙，其中顺叙最普遍，插叙在英文写作中比较少用。 　　三、时态 　　记叙文大都描述过去的活动或事件，因此文章主要用过去式（根据情况用一般过去式，过去进行时等）。但有时为使文章更真实生动可用现在时。 　　四、人称 　　叙事记叙文一般以第一人称或第三人称两个角度来写。若用第一人称，叙述生动具体，会使读者产生身临其境的感觉，增强故事真实性，缺点是只能交代出“我”目光所及和“我”心中所想，叙述范围受到限制；而第三人称，则不受上述限制，但要将不同情节连接起来，也比较困难。写作时，应视具体情况选用恰当的人称角度。 　　五、措辞与表达 　　英语作文中，记叙文的语言以生动，真实和贴切为准则。同一个记叙文题目，不同的人会选用不同的素材，比如不同的经历，很少有固定的表达与句式，这时，作者的综合语言水平就会表现出来，对能否取得高分起关键作用，这就要求考生平时要多注意语言的磨练与积累。 　　六、记叙文写作技巧： 　　1. 仔细审题，明确主题，选准素材，列好提纲。写作时，要做到主题鲜明，内容清楚 　　写人文章：通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情为目的的。记人的记叙文离不开事件，但叙事文着眼点和思路不完全一样。记人的记叙文着眼在人，文中写的一件或几件事都是为表现人的思想性格服务的，事情并不要求完整、细致；写事文章：事是重点，虽少不了写人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事。其明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，中心思想着重表现事件的思想意义；对于写景状物类的文章，要注意写出被描写事物的形和神，做到形神兼俱，更重要的是一定要写出作者的思想感情，表达出作者的人生态度和追求等。这类文章我们可用“借景抒情”“托物言志”等方法。 　　2. 结构要清晰，最好事先列好提纲，做好布局； 　　下笔前一定要对整篇文章的结构有个完整的构想，作文的框架，主题和脉络是最重要的得分点。要清楚每段要陈述的内容，这样不仅可以增强文章的逻辑性，还可以使文章水到渠成，避免凑字数的印象。（1）注意篇章结构，合理布局 　　开始部分――说出文中的要点、核心问题。 　　正文部分――围绕主题开展叙述、讨论。 　　结尾部分――对全文的总结和概括。 　　要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。 　　（2）确定主题句 　　主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，之后全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。 　　3.写好开头：用比较好的开头句加上几个较好的词汇，一开始就打动阅卷老师。例如： 　　Everyone has an unforgettable memory and can’t remove it. To me， it happened on a rainy night. 　　4.尽量多使用表因果，顺接，转折，时间的连接词来增强文章的连贯性：for one thing， for another； furthermore； on the one hand， on the other hand； otherwise； firstly， secondly等 　　5：尽量多使用高级词汇；使句式多样化： 　　a：比如表强调，attach importance to就比 emphasize 更吸引读者 　　b：尽量用分词短语、同位语结构，使文章简洁，通顺 　　如： 1）Born in