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高校教师师德建设问题与对策研究 　　[摘要]随着大学生的不断增加，年轻教师已经成为高校的主力军。提高年轻教师的师德修养更加不容忽视，但目前很多高校师德建设方面仍不容乐观，影响了高校的办学质量和办学水平的进一步提高。文章通过对高校教师师德建设存在的问题进行分析，提出加强高校教师师德建设的对策。 　　[关键词]高校教师 师德建设 问题 对策 　　[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）02-0158-02 　　教师职业道德的核心内涵就是爱岗敬业、教书育人、为人师表。[1]随着时代的进步，高校教师不仅仅肩负着“传道、授业、解惑”的重任，具备高尚的师德也是培养社会主义有用人才的重要保证。目前，越来越多的高校意识到对于年轻教师队伍的建设，师德建设是必不可少的，教师有了高尚的师德，才能全身心投入到工作中，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量，帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，促进学生形成良好的学习风气。 　　一、高校教师师德建设中存在的问题 　　近年来，高校对年轻教师的学历要求越来越高，至少要研究生及其以上，也就是说现在的高校教师都接受了良好的教育，具有较高的知识和能力的素养。大多数的教师能够尽职尽责，按质按量地完成学校的教学任务，为人师表，为高等教育事业的发展做出贡献。但随着改革的深入和物质利益分配格局的变化，价值取