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从国际化与实用角度浅谈英语语言测试 　　摘要：对于语言教学来说，?Z言测试是重要的环节之一，反映测试质量的依据主要是对测试效度和新度的判断。同时，新形势下英语语言测试逐渐向国际化角度深入和发展，对英语语言测试提出了许多新的要求。因此，本文将从围绕信度和效度两方面对英语语言测试面临的主要问题进行了分析，并以国际化和实用化角度提出了英语语言测试改革发展的思路与具体的做法，在一定程度上对英语语言教学质量的提高具有积极的作用，提供了一些可参考和借鉴的想法。 　　关键词：英语；语言测试；国际化；实用化；信度；效度 　　现代经济不断发展，教育水平得到了极大程度的提高，家长对孩子综合知识学习、英语学习等提出了许多新的要求和想法。以“规划孩子未来”网络调查的结果来看，在英语学习过程中反映希望让孩子形成良好的语言应用能力、培养成为国际化人才的家长高达93.2%。同时，根据相关数据统计显示，父母都在积极为孩子报名选择课外辅导班，其中英语培训与学习占据第一的位置。这说明新形势下英语已经作为一项重要的语言工具，随着英语语言发展越来越国际化和实用化，加强英语语言测试、提高学生语言应用能力是有效的途径之一，对提高英语教学质量具有积极的作用。对于语言教学来说，语言测试是重要的环节之一，反映测试质量的依据主要是对测试效度和新度的判断。实际上英语语言测试，就是专门用来检查和衡量英语教学状况以及学生学习情况的一个工具，需要检查和衡量的内容包括教学目标、教学质量等，从而找出英语教学工作的不足之处，寻找到有效的适用的英语教学方法，不断改进教学工作。从国际化和实用化角度分析英语语言测试，这是英语语言测试发展的趋势和方向，为进一步推动英语语言测试制度的改革发展提供了重要的理论基础。 　　一、新形势下英语语言测试面临的主要变化 　　1、国际化元素显著。无论是英语课程，还是英语材料、英语考试内容，与之前对比会发现一个明显的变化就是加入了许多国际化元素。以雅思考试为例，在我国20多年的发展使得雅思考试已经形成了较为成熟的发展模式，在英语水平考试方面高度重视并融入了国际化元素。随着社会对雅思考试的认可度越来越高，许多国家性机构与公司甚至将雅思成绩作为一项考核指标，这使得雅思考试在无形之中已经被赋予了一层新的含义。早在2009年开始，雅思考试题目就不再是剑桥大学考试委员会主要负责，在考试设计大军中美国语言专家的加入已经反映了英语语言测试的国际化方向，这必须得把握好国际化方向去加强英语语言测试。 　　2、各类考试频率增高。新形势下托业、雅思等英语考试的人数持续走高，中国考生在各类考生中占据了30%左右的比例，考生数量有增无减，多年以来一直保持着稳定的良好态势，这在无形之中增加了考试频率。比如以雅思考试为例，根据考试类别来2018年它的日期安排有48个考试日期，每个月平均保持在4次考试。随着考试频率不断增高，也可能会进一步导致英语语言考试名额、考点等发生一些变化。 　　3、报考人群呈现低龄化。虽然英语语言各类测试中报考人数激增，但是从里面也可以发现一个特征就是报考人群呈现低龄化趋势。参加雅思考生、托业考试等的学生群体中，高中生与大学生所占的比例已经持平，这反映出当前英语语言测试面临着向考试人群低龄化方向发展和转移。当然，呈现这一现象的重要原因，主要是目前留学低龄化造成的。 　　4、题目类型更加注重实用。从目前各类英语语言测试来看，考试命题内容不再以单纯的知识考察为主，而是高度重视学生英语语言的听说读写能力，这使得各类考试题目中越来越以培训、工作为导向。考试内容发生了巨大的变化，题型得到了改革和创新，也相应地增加了许多关于应聘条件、工作流程等就业内容与信息。新形势下这英语语言培训类考试、水平衡量等将会使阅读题越来越多样化，在一定程度上英语语言测试也会越来越有针对性和实用性。 　　二、英语测试存在的主要问题 　　虽然目前英语语言测试高度重视参与者听说读写综合能力的考察，但是无论是学校考试还是以四六级、雅思考试、托业考试等为主的国家性考试，总体上来说还是存在着方式单一的问题，对学生英语水平的测定主要是通过最终的成绩；考试方法单一，仍然以闭卷笔试为主，没有结合把握好英语语言重要的交际功能；考试内容虽然越来越丰富，但是强调更多的仍然是学生英语知识的掌握程度，在一定程度上极大地抹杀了他们学习和思考的主动性和创造性，与英语教学目的相违背。新形势下英语语言发展越来越重视实用化，英语语言的学习最终是为工作、学习和生活来服务的，这使得测试越来越重视这些内容，但是受应试教育的影响在英语语言测试中还是很难准确判断他们的英语交际能力。一直以来我国学生英语实际运用能力低，“会考试”、拿高分，哑巴式的考试方式助长了哑巴英语的现象，在一定程度上大大影响了英语语言的测试。 　　具体来说主要包括