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高考听力测试解题策略分析与研究 　　【摘 要】高考听力测试一般可分为主旨大意题、事实细节题、推断题，要有针对性地训练。对不同的题型，分别采取“抓关键、重细节、讲整体”不同的策略，在训练中加以强化，就可以有效地提高解题能力。 　　【关键词】听力测试 解题策略 　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）10-0106-03 　　毋容置疑，在新课程改革的背景下，听力教学在英语教学中占有较大比重。而长期以来听力是学生英语学习中的弱项，与书面表达相比，听力考试时效性极强。我们在进行有针对性训练的同时，还需要对题型及解题策略进行分析与研究，以期提高教学质量。 　　高考英语听力要求学生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话，根据命题需要，听力材料一般有5段简短对话和5段较长对话和独白组成。这些年的听力测试也有一个共同点，平均语速大约在155～160WPM区间，10段材料字数大约在1000字左右。在选材方面更倾向于口语化、生活化、情景化。材料一般都来自英语国家的生活会话，口语特征明显，符合在非测试状态下英语口语在社会生活中运用的真实情景。 　　一 高考听力测试试题分析 　　在题材方面，涉及生活中的方方面面，包括购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等。 　　考查的主要形式为对话理解和短文理解：对话理解旨在考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力；短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整、意义相对连贯的语段的理解能力。 　　高考英语听力所考查的微技能包括理解主旨和要义，获取事实性的具体信息，对所听内容做出简单推断，理解谈话人的意图、观点和态度。设问涉及多个方面、多个角度，采用when，why，how，what等多种疑问句。多以考查获取细节、推断和理解主旨大意为主。 　　二 高考听力测试解题策略分析 　　1.主旨大意题：抓住关键词句，领会主旨大意，提炼话题内容 　　这类试题中任何一段对话都要围绕一个话题或一个中心思想来展开并贯彻整个对话或独白，它可以用一个或几个词甚至一个短语或一句话来概括。此类题要求学生听懂并对材料的内容做出提炼和概括。所以在遇到这类题目时，就要从说话人的语气上体会主旨大意，抓住关键词句，对语段进行整体理解。切不可纠缠在某些细节上，以免造成以偏概全的错误。常见的提问方式有：What’s the passage mainly about？ What’s the topic of the passage？ What are the two speakers talking about？ What’s the dialogue about？ 　　以2014年9月20题为例，阐述这类题型的解题策略。 　　M： Welcome to London this December！ There’s plenty going on this month. For example，on 1 December，London’s West End，the capital’s best shopping district，has its largest ever traffic-free day. More than a million visitors are expected to shop and enjoy various activities while Oxford Street and Regent Street are completely closed to cars and buses. Shoppers will be able to move around the streets，visiting our famous department stores，and having a bite at one of the many cafes and restaurants in the area. Trafalgar Square’s Christmas tree，a gift to London from Norway，will be lit at 6 p.m. on 6 December to the sounds of traditional Christmas songs. Then，every evening from 10 December until 23 December，5 p.m. to 9 p.m.，people will sing Christmas songs in this beautiful setting. Lastly，ring in the New Year