高考英语阅读理解中长难句研究.docVIP

高考英语阅读理解中长难句研究 　　阅读理解在高考英语试卷中占有较大的比重。学生普遍反映阅读理解题较难理解,尤其是一些句型过长且结构复杂的句子,学生很难理清头绪,不知从何入手,直接影响到学生对短文的理解。句子再长,结构再复杂,无非包括两部分,即主干和修饰成分。主干是整个句子的框架,修饰成分主要有:各种从句或较长的非谓语动词短语、插入语、同位语等,常用逗号或分隔符号与主句分开,使原来简单完整的句子断开,使得句子较长、结构复杂,增加了学生理解的难度。只要我们掌握了分析长难句的方法,一切问题就可以迎刃而解。遇到长难句时,首先要分析此句的类型,是复合句还是同位语等。其次要找出句子的主干和修饰成分,逐一分析。下面我从复杂志的从句、同位语从句和非谓语动词三个方面入手来简述长难句的处理技巧,望对广大的考生和教师有所帮助。 　　一、复杂的从句 　　复杂的从句往往是一个句子中还套着其他的句子,使得句子结构复杂而混乱。但它只由主干和修饰成分构成,一般说来,主干就是主谓宾或主系表结构。修饰成分起修饰补充主干句意思的作用,既可以是一个单词,也可以是一个或几个短语,还可以是一个从句,最常见的是从句,其中以定语从句和状语从句最为常见: 　　(一)定语从句 　　定语从句是在复合句中修饰某一名词或代词的从句,被修饰的名词或代词叫做先行词,先行词之后通常是定语从句,引导定语从句的词叫引导词。引导词又分为关系代词和关系副词。关系代词主要有:that,which,who,whom,whose,关系副词主要有:when,where,why。在定语从句中,引导词在从句中充当一定的句子成分,如主语、宾语、表语或状语。掌握定语从句的关键在于掌握什么样的先行词后用什么样的引导词。如The woman who helped you is Miss green. 此句的主干是The woman is Miss green. who helped you是一个从句,The woman是先行词,who是引导词,在从句中作主语,理顺了关系,句意当然就理解了。 　　(二)状语从句 　　在复合句中用来修饰主句中的动词(谓语动词、其他动词)、形容词、副词或整个句子的从句叫做状语从句,是高考的一个重要考点。状语从句根据所要表达的意思又可分为: 　　1.时间状语从句:状语从句的常用连词有when, while, whenever, after, before, till (until), since, once, as soon as, by the time等。状语从句用一般现在时表将来的时间。如When she reached home,she had a short rest. 　　2.地点状语从句:通常由where,wherever引导。如I asked her to stay where she was. 　　3.原因状语从句:从句常用来表现原因或理由,常用的连词有because,since,as等,其中because引导的从句语气最为强烈。如The children went to the farm,because the farmers needed their help. 　　4.条件状语从句:从句所表述的事有真实性与非真实性之分,常用if,on condition that,as far as引导。如As far as I know,he will be away two days. If you jump a queue,the people will not be pleased.需注意条件从句中的if不能用whether代替。 　　5.目的状语从句:常用的连词有so that, in case等。如 Speak louder, so that everyone can hear you. 　　6.让步状语从句:常由although, though, as, however, whatever(no matter what)等引导。如Though it is difficult,well do it.Whatever you say, Ill never change my mind. 　　7.比较状语从句:常用than,as...as等引导。如His box is heavier than Lileis (box is).在than引导的比较状语从句中谓语经常可以省略。 　　8.方式状语从句:常由as ,the way等引导。如 We must do as the teacher tells us. as引导的方式状语从句通常位于主句后。 　　9.结果状语从句:通常主句是原因,从句表结果,常由so...that,such...that引导