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信息技术和初中化学整合教学探究 　　摘 要 在初中化学教学中要充分发挥现代教学手段优势，增强课堂教学效果。信息技术是一种有效的辅助手段。结合初中化学教学实践，对信息技术与初中化学整合教学进行研究。 　　关键词 初中化学；信息技术；教学资源 　　中图分类号：G633.8 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）11-0130-02 　　1 前言 　　信息技术具有图文并茂、声形兼备等特点，与传统教学手段相比，在教学内容、教学媒介、教学方式上都实现质的飞跃，有效丰富了课堂教学内容，提高了课堂内容的直观性和形象性，化复杂为简单，化无形为有形，满足了学生的学习需求[1]。因此，在初中化学教学中要充分发挥信息技术的优势，增强教学效果。 　　2 信息技术与初中化学整合教学策略 　　在初中化学教学中，要充分发挥信息技术优势特点，合理应用到教学各个环节中，增强课堂教学效果。 　　利用信息技术丰富教学资源 信息技术具有资源丰富、?魇渌俣瓤臁⒋?理速度快等特点，教师可以通过网络共享获得更多化学教学资源，能够让自己的教学水平借助网络平台获得进一步的提升，还可以优化处理大信息量，丰富教学资源，从而提高教学效率。如在化学总复习阶段，教师可以利用信息技术对知识点进行归纳总结，把分散的知识点整理起来，根据考试大纲进行系统全面的复习，帮助学生建立完整的知识体系，使知识系统化、