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新加坡高等教育和经济发展互动关系探究 　　摘要:近几十年来新加坡取得了令世界瞩目的经济成就,高等教育的强力支持是造就其经济神话的一股强大动力。通过对新加坡经济发展经历的四个阶段和各个阶段高等教育的发展状况进行分析发现,高等教育与经济发展经历了由被动适应到主动配合的曲折过程,在二者的互动上,一方面,随着时代快速发展和科技的日益更新,经济发展对高等教育不断提出更高层次的要求,另一方面,高等教育通过积极履行培养人才、科学研究、服务社会的职能,为经济发展提供源源不断的动力。 　　关键字:新加坡;经济发展;高等教育 　　作者简介:江边(1979-),女,湖北随州人,厦门大学教育研究院硕士研究生,主要研究方向:高等教育学。(福建 厦门 361005) 　　 　　国土面积小、资源少、多民族以及140多年的英属殖民地历史,这些都未能构成新加坡在独立后短短40多年里经济发展突飞猛进的障碍。新加坡作为“亚洲四小龙”之一,经济实力最强,在上世纪创造了世界经济奇迹,并在本世纪仍然保持了强劲的发展势头。在达沃斯世界经济论坛发布的“2009～2010”全球竞争力排名中,新加坡位居瑞士和美国之后,位列第三。教育对于新加坡经济发展的推动作用已被许多专家学者研究并认可,而在新加坡经济发展的进程中,高等教育究竟起了什么样的作用?高等教育是否在经济起飞阶段就已经开始凸显其经济推动力?高等教育与经济发展的互动