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独立学院德育教育创新模式研究和实践 　　摘要：德育教育既关乎每一个公民的思想品质，同时解决的也是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求。长期以来，学院致力于将思想政治理论课与德育教育管理相结合的创新模式的探索，并取得了良好的效果。文章从课程改革的角度出发，通过总结改革的方式、方法和经验，探索出了一条适合独立学院的德育教育新模式。 　　关键词：思想道德修养;课程改革;独立学院;创新模式 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）08-0033-04 　　 我国高等教育的发展，使大学已从传统的精英教育转化为一般的技能教育和素质教育。随着时代的变迁，当代大学生的政治思想倾向和道德修养意识也在跟着发生变化，而这一点在独立院校表现尤为明显。虽然大学生中的大部分还是积极向上的，他们心中目标明确，努力学习，遵守纪律，生活态度严肃，但越来越多的学生道德理念和行为出现了明显的蜕变。严峻的现实对我们的思想品德教育提出了新的要求，我们必须认真研究受教育者所产生的各种变化及原因，从教学内容和教学手段上加以改变，从而使我们的思想品德教育更有针对性，更能结合学生的实际，取得更好的教学效果。 　　一、当下独立学院大学生在思想道德层面存在的主要问题 　　1.道德观念淡薄，责任意识缺失。当下随着大环境的变化，中国几千年来形成的优秀道德传统被越来越多的学生所抛弃。有些同学缺乏诚信意识，对撒谎、作弊等失信行为不以为然。笔者于2012年底在烟台大学文经学院中选取了400名在校本科生，进行了一次有关思想道德方面的调查，调查结果显示有21%的同学在考试中经常作弊，另有9.2%的同学表示只要有机会就会作弊。还有部分同学生活态度极不严肃，鄙视传统的贞洁观念，滥情和同居已不是个别现象。在恋爱问题上，调查显示有9%的同学是因为空虚无聊而谈恋爱，更有6.6%的同学表示恋爱只是玩玩儿而已，没有必要认真对待。有些同学心理素质较差，无法经受挫折考验;有些同学则在思维和行为上习惯以自我为中心，缺乏人际交往的能力，在与他人交往中在语言和行为上很少顾及他人的感受;有些同学追求虚荣、仰慕奢华、鄙视节俭，同学间的攀比之风愈演愈烈。更有甚者，终日沉迷于网络，在游戏和虚拟空间中虚度光阴，他们缺乏对生命意义的积极思考。 　　2.学习态度不端正，学习目标不明确，对学习缺乏兴趣。上述调查显示，有11%的同学到教室听课只是因为怕老师点名，而另有9.5%的同学上课是为了应付考试。在学习目的上，只有19.7%的同学表示学习是为了实现自己的理想，而有64.6%的同学是为了将来能有更好的生活条件，但对于什么样的生活才是更好的，却没有明确的概念。在学习兴趣上，有42.1%的同学表示对所学知识兴趣不大。另外专业课至上的思想在同学中普遍存在，有些同学出现严重偏科现象，轻视思想政治理论课，从而忽视了道德修养和法律意识的培养。 　　3.法律观念淡薄，缺乏遵纪守法意识。学校虽然通过多种途径进行普法宣传，但仍有部分同学法律观念淡薄，缺乏守法意识，以致出现不计后果的冲动行为。至于在遵守学校规章制度方面，违纪现象更为普遍。上述调查显示，有76%的同学在上课期间玩过手机，有25%的同学逃过课，甚至有17%的同学经常逃课。 　　4.不尊重自然，环保意识缺乏。随着科学发展观的提出，越来越多的人开始关注人与自然的关系，十八大更是明确将社会主义生态文明建设纳入到中国特色社会主义建设的“五位一体”之中。学校在环保上也采取了多种举措，但仍然存在部分同学不注重个人和周围环境卫生整洁的现象：乱扔垃圾、践踏草坪、公众场所吸烟等行为不在少数，更为严重的是很多同学对自身的这种行为不以为然，认为只是生活小节，无需计较。 　　上述问题并不是烟台大学文经学院学生独有的，当下其他高校的学生也普遍存在这些现象。要想找到解决问题，首先我们要分析问题产生的原因，才能对症下药。 　　二、影响独立学院大学生思想道德修养的主要原因 　　仔细分析当代大学生在思想修养和道德操守上存在的问题，原因是多方面的，既有大环境变化的影响，也有教育不到位带来的负面作用。 　　1.大环境上我们可从以下几方面来探讨。改革开放三十多年来，国门的开放特别是经济全球化，既为我们带来了经济社会的高速发展和生活的相对富足，同时也带来了外来文化的不良影响，西方资本主义社会的价值观和利己的人生观对当代青年的影响尤为明显。诚然，当代青年追求个性的张扬并不是一件坏事，但是我们传统教育中的一些优秀成果往往被淡化，如集体主义、奉献节俭、诚实守信和尊师敬老等。中发[2004]16号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》深刻指出了这些现象的严峻性：“国际国内