中职学校计算机教学的思考.docVIP

中职学校计算机教学的思考 　　摘 要： 本文分析了中职学校计算机教育的现状和发展趋势，指出了中职学校计算机教学中存在的一些突出问题，并对中职学校计算机专业如何理顺办学思路、主动培养适应就业市场需要的高素质的应用型人才，提出了看法和设想。 　　关键词： 中职学校 计算机教学 课程设置 教师素质 　　在信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到了社会的各个领域。近年来，信息产业在我国得到了快速发展，随着互联网的迅速普及和电子商务的日趋成熟，企业需要大量熟练掌握计算机网络应用的中级应用型人才。就目前而言，如何更好地提高学生的计算机应用水平和操作技能，使其能适应社会的发展需要，是摆在中职教师面前的难题。 　　1.中职计算机教育的现状及发展趋势 　　1.1教学的内容滞后。 　　目前不少教师对教学缺乏重视，对实验内容的安排相当随意。教师上完课后，只是随便指定几个习题，让学生去做；或是学生按教师制定的内容按部就班地完成实验。中职计算机专业教育没有详细的实验指导用书，缺乏一套能与社会实际需要相结合、有利于学生就业的实践教学内容体系。 　　1.2理论和实践的脱节。 　　在很多教师的观念中，计算机专业教学并非是实验性的教学，主要应该是理论教学，这也使得这门课程实践性内容被压缩。由于缺少实践检验，学生认识不够深刻，也不能联系实际，导致实际操作能力差。 　　1.3不能满足现代差异化教育的需求。