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中职企业管理教学的改革探究 　　摘要：《企业管理》是中职学校财经、商贸类等专业的专业基础课程，本文从《企业管理》课程教学的实际出发，结合中职学生的典型特点，根据多年教学经验，试图从《企业管理》课程的教学目标改革、教学方法改进、学生能力拓展和规范考核体系等方面进探索，为中职教学课程改革起到一定的推动作用。 　　关键词：企业管理中职课程改革创新 　　财经类中职学校，以培养社会所需的具有特定专业技能的劳动人才为办学宗旨，中职毕业生的毕业去向是中小企业或是自主创业。了解和掌握企业基本特点和运行规律并掌握基本的企业管理知识是他们未来从业所必须具备的专业知识基础，所以，在财经类的大部分专业里都开设了《企业管理》课程。但受到中职生学习基础薄弱、学习心态以及传统理论化教学模式的影响，开设该课程的教学效果往往与预期存在较大差距。本文致力于《企业管理》教学的改革和创新，不断探索具有中职特色和适合中职学生的教学内容和方法。 　　一、 中职学生的典型特点 　　很长一段时间在来，中等职业教育在观念、舆论的压力下艰难生存，对其发展造成了很大的制约，招收学生时，在利益的驱使下一再降低标准， “招一个是一个”，“零拒绝”的招生潜规则，使得生源质量呈急剧下滑，招收到的学生有很大一部分是中学的学困生，学习能力差、纪律散漫、自律性差、不太善于表达自我，这给教学上带来了很大的难度。 　　（一）学习目标迷茫，