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云南省高校学科发展的现状分析 　　摘要：学科水平体现了学科建设主体对知识发展和创新的贡献度，是办学水平的直观表达。分析显示：云南省高校学科建设近年来取得了快速发展，学位授予单位和学位授权学科结构日趋合理，逐步形成了与重点产业相对应的学科布局。但也存在博士学位授权一级学科覆盖面不足、优势学科数量不多层次不高、支撑重点产业发展的学科水平参差不齐、基础学科水平较强的高校偏少、唯一学科数量较多、等问题；优势学科、产业支撑学科、基础学科以及体现特色的唯一学科是今后高校学科重点建设的对象。 　　关键词：云南高校；学科布局；发展现状； 学位授权；学科建设 　　中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1671-1254（2015）05-0090-06 　　学科是某一科学领域或某一科学分支下结构相近的知识子系统的集合。学科建设是构建、丰富、发展和创新知识所从事的学术和专业活动。学科水平体现了学科建设主体对知识发展和创新的贡献度，因此是办学水平的直观表达。在2008年8月云南全省高等教育改革与发展工作会议上，云南省委省政府颁布的《关于深化改革大力发展高等教育的决定》提出了“四项建设”“四项改革”和“一个进程”改革举措，《决定》的执行在云南高等教育史上具有里程碑的意义[1]。与2008年以前相比，云南省在博士授权单位、博士硕士授权学科和重点学科等方面都取得了大幅提升，但云南地处边疆，教育资源相对匮乏，学科水平与其它省份相比，还存在很大的差距。正视云南教育基础的不足，了解云南高校学科的发展现状，为进一步确定有限教育资源的具体投向，依靠云南省内自己的高校，持续有效地发展学科，丰富和完善学科体系，彰显云南高校的办学水平，支撑云南经济社会文化可持续发展意义重大。 　　一、高校分布现状分析 　　2015年5月，国家教育部颁布2015年全国高等学校名单。名单显示，截至2015年5月21日，全国高等学校共计2845所，其中普通高等学校2553所（含独立设置民办普通高校447所，独立学院275所，中外合作办学7所），成人高等学校292所[2]。数据显示，云南省共有高校69所，其中，本科层次高校31所（含公办高校22所，民办高校9所），专科层次高校38所（含公办高校27所，民办高校11所），如表1所示： 　　统计显示：在31所本科高校中 博士学位授权单位为8个，分别为云南大学、昆明理工大学和云南师范大学等；31所本科高校中 硕士学位授权单位为12个（含博士学位授权单位，下同），分别为大理大学、云南艺术学院和云南中医学院等（见表2）。而全国博士硕士授权单位数量最多的省份（或直辖市）为北京市，共有博士学位授权单位34个、硕士学位授权单位50个。同属于西部地区的陕西省共有博士学位授权单位14个、硕士授权单位25个。云南省博士学位授权单位数量在全国与吉林、河南、河北、福建、陕西等省份并列排名第15位，排名居中；硕士学位授权单位数量在全国排名第21位，排名中下。从与经济社会发展水平的匹配度来看，云南博士硕士授予单位的布局总体还是合理的。 　　二、学位授权学科现状分析 　　经统计：截至2015年7月，云南省高校共有博士学位授权一级学科34个、硕士学位授权一级学科164个（见表3）；34个博士学位授权一级学科覆盖了学科目录13个学科门类中的10个，在哲学、教育学和军事学学科门类中，云南省高校还没有对应的博士学位授权一级学科；164硕士学位授权一级学科覆盖了学科目录13个学科门类中的12个，仅有军事学没有硕士学位授权一级学科。分析表明：云南高校硕士学位授权学科的覆盖面较广，博士学位授权学科的覆盖率还存在一些不足，特别是较大的学科门类――教育学没有博士学位授权一级学科。 　　就博士学位授权一级学科而言，云南省高校的34个博士学位授权一级学科分布状态如表4所示。全国博士学位授权一级学科数量最多的省份（或直辖市）是北京市337个，同属于西部地区的重庆市58个。云南省高校博士学位授权一级学科数量全国排名22位，在甘肃省之后，内蒙古之前，对比博士学位授权单位的数量排名，云南省单个博士学位授权单位的博士学位授权一级学科拥有率偏低。 　　三、国家重点学科现状分析 　　国家重点学科是国家根据发展战略与重大需求，择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地，在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位[3]。国务院学位委员会分别于1986、2001和2006年组织了三次国家重点学科评选工作，共评选出国家重点学科一级学科286个、二级学科677个、培育学科217个。2014年国务院《关于取消和下放一批行政审批项目的决定》文件将教育部的国家重点学科审批权取消，但国家重点学科评选从师资力量、平台条件、科研成果、学术水平、社会影响等方面对学科进行全面评价，指标科学，评价客